100以内数的顺序优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

100以内数的读写执教者:那觅小学麻淇淇一、教材分析:这节课主要学习的内容是认识数位和100以内数的读写。在初步认识一百以内数的含义及其组成的基础上,引导学生学会百以内数的读法和写法,并加深对百以内数的认识。二、教学内容:苏教版一年级数学下册第24-25页三、教学目标:1、通过操作实践活动,初步理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：100以内数的顺序

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

486

下载次数

更新时间

2018-04-28 16:38:00

来源学校

学校：钦州市钦北区板城镇那觅小学

100以内数的顺序优质公开课教案

未知

2018-04-28 16:38:00

486

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：100以内数的顺序优质公开课教案

正文

100以内数的读写

执教者:那觅小学麻淇淇

一、教材分析:这节课主要学习的内容是认识数位和100以内数的读写。在初步认识一百以内数的含义及其组成的基础上,引导学生学会百以内数的读法和写法,并加深对百以内数的认识。

二、教学内容:苏教版一年级数学下册第24-25页

三、教学目标:

1、通过操作实践活动,初步理解非整十两位数的意义,会按顺序数出100以内的数,会读、会写非整十的两位数,理解两位数的组成。

2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。

3、培养用数学的观念,看周围事物和看日常生活的意识,培养与同学相互交流的态度。四、教学重点:1、认识数位及数位的顺序。

2、掌握100以内的读写和数的组成。

五、教学难点:1、数的组成和对数位顺序的认识。

六、教学准备:计数器、小棒

七、教学过程:

一、复习操作、引入新课

1、谈话引入:上节课我们已经初步认识了100以内的数,现在请你们拿出小棒同桌相互合作摆出四十、四十五。

2、揭题:这节课就学习100以内的写数和读数

二、操作尝试,学习新知

1、引导:认识数位和20以内的数一样,除了可以用小棒摆出这些数,还可以在计数器上拨珠表示这些数。

2、集体学习案例2,进入课题。

3、出示计数器,简单介绍计数器的组成:计数器由底座、珠子和数位组成。

三、练习巩固,发展数感

1、“想想做做”第1题学生认真读题,数一数第一幅图一共有多少个小方块?你们能说说这个数的组成吗?添上一个又是多少?

2、“想想做做”第2题写一写,读一读。讨论:个位是一个也没有怎么办。

3、“想想做做”第3题,先让学生说说图上画的是什么,自己在生活中见过吗。你还能说说生活中有哪些例子和图片上相同的吗?

4、“想想做做”第4题,学生自己独立完成,个别同学上讲台展示。提醒学生分清73和37的区别和表示的意义不同。

5、“想想做做”第5题,学生独立完成,小组检查。

6、想想做做第6题,猜一猜,我家养了几十只兔子?先引导学生看清题意,再让学生分四人小组开展活动,做游戏猜一猜。

明确游戏规则:小组四人由一人想定一个整十的数,另外三名组员来猜,想数的人只能用“多了”和“少了”回答,直到猜数的人猜对为止。

四、回顾小结

这节课学习了什么内容,你有什么收获?

五、作业布置

关于本教案的常见问题

Q：100以内数的顺序优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《100以内数的顺序》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

100以内数的顺序优质公开课教案