三位数被一位数除说课稿【一等奖】

《三位数被一位数除(分拆)》教案

上海市园西小学陆静丽教学内容:三年级第一学期,第四单元,P37、38

教学目标:

1、将两位数被一位数除的经验和法则迁移到三位数被一位数除。

2、通过生动现实的情境,探讨三位数被一位数除的除法计算方法。

3、进一步理解除法的算理,能正确计算三位数被一位数除的除法。

教学重点:

正确掌握三位数被一位数除的除法计算方法,理解除法的算理。

教学难点:

能正确用分拆的计算方法计算三位数被一位数除的除法。

教具准备:

多媒体学习单

教学过程:

一、复习旧知

1、五小宣传

师:老师知道大家学习都很认真,但是你是班级的积极举手发言的小口才、有疑问就问的小问号、一学就会的小专家、乐于帮她人的小老师、还是什么都懂的小博士呢?让我们通过今天的课上表现,看看你是哪一类?

2、复习旧知。

(1)学校的兴趣课已经开始,折纸兴趣小组共开设了3个班。本周五学校有活动,暂停一次兴趣课,所以学校打印了通知,告知家长和学生。

师:打印通知用了9叠纸,每叠10张,另外还有2张,一共用了多少张纸?生:一共用了92张纸。

PPT出示:打印92张通知后,平均分给3个班,每班分到几张?还剩下几张?请你来列式:92÷3

读一读:92除以3、92被3除、3除92。你是我们的小口才。

估一估:商是(两)位数。

92÷3=30(张)……2(张)

分拆: 90÷3=30 先分十

2÷3= 0……2 再分个

答:每班分到30张,还剩下2张。

师:这是生活中常见的两位数被一位数除的除法计算。大家完成得很不错。

二、新授部分。

1、探索新知

师:3个折纸兴趣班,每班都需要彩纸。

PPT:有5包完整的彩纸,每包100张,还有3叠,每叠10张,另外还有6张,一共是多少张纸?生:一共是536张纸。

PPT:把这些彩纸平均分给3个班,每班能分到几张?还剩下几张?

算式是:536÷4

师:这是一道(三位数被一位数除)的除法题。

板书课题:三位数被一位数除

读一读:三种读法。

估一估:商是几位数?商是三位数。

谁能用分拆的方法来计算?同桌交流。生尝试,师协助。

板书:536÷3=178(张)… …2(张)

引导:100张100张的分,每班分到了几个百?用算式表示:

300÷3=100 整百分

引导:100张100张的分不能再分了,接着怎么分?10张10张的分。200里有几个10?200里有20个10,再加上原来的3个10,一共是23个10,现在每班能分到几个10呢?用算式表示:

210÷3=70 整十分

引导:最后剩下了几张彩纸?剩下了26张彩纸,平均分给3个班,算式是: 26÷3=8… …2一个一个分

答:每班能分到178张,还剩2张。

师:三位数被一位数除要怎么做?根据除数,可以先整百的分,分得几个百;再

整十的分,分得几个十;随后一个一个分,最后把商合起来,有余数的补上余数。2、巩固新知。

a、完成练习册P52,第二大题计算上半部分。

核对:672÷6= 112 481÷2=240……1 218÷4=54……2 600÷6=100 400÷2=200 200÷4=50

60÷6=10 80÷2=40 18÷4=4……2

12÷6=2 1÷2=0……1

这三道题中,谁有疑问吗?真是个小问号。对了,是第三题。谁来帮助他解答?当被除数最高位上的数比除数小时,整百整百的分不够,就直接整十整十的分。真是个解题小专家。

提问:210÷4可以吗?不可以,因为得到的结果就不是整十了,整十整十的分,分得的结果也必须是整十数。

b、选择完成练习册P52,第二大题计算下半部分中2题。如果有不会的,可以向左右前后的小老师们请教,让他们来帮助你。

核对:893÷4= 223……1 728÷8=91 785÷3=261……2

800÷4=200 720÷8=90 600÷3=200

(93)80÷4= 20 8÷8=1 (185)180÷3= 60

13÷4= 3……1 5÷3= 1……2

师:大家真厉害,能根据所学的两位数被一位数除的分拆方法,拓展到三位数被一位数除的分拆了,真是聪明的小博士。而且我也在你们练习时发现了好几个小老师,你们真棒!

三、解决问题

师:在实际练习时,我们总会遇到这样那样的问题。我们来看看,今天会遇到什么呢?你能认真、完美的解决吗?

1、改错: 749÷2= 749÷2=374……1

400÷2=200 600÷2=300

(600÷2=300)(149)140÷2= 70

9÷2= 4……1

901÷3=300……1 826÷4=206……2

900÷3=300 800÷4=200

0÷3=0 20÷4=5 (改:26÷4=6……2)

1÷3=0……1 6÷4=1……2

2、估一估:商是几位数?

(1)463÷3……商是(三)位数;

(2)251÷8……商是(两)位数;

(3)333÷3……商是(三)位数;

(4)46÷9……商是(一)位数

(5)434÷5……商是(两)位数

3、选择:

(1)532除以( D ),商是两位数。

A、5 B、6 C、0~6 D、6~9

(2)()÷4=107……5,被除数是( D )。

A、433 B、432 C、431 D、都不对

分析:余数不能比除数大。余数最大为3,被除数最大=107 × 4 + 3

=428 + 3

=431

思考:余数最小是几?这时被除数最小是几?1,429

4、填空:

a、把0、3、8、9填入适当位置,使商最大。

980÷3

b、把0、3、8、9填入适当位置,使商最小。

308÷9

四、回顾交流。课堂总结

1、今天我们学习了什么?

2、那你觉得你能成为5小中的哪个小能手?小博士?小问号?小专家?小口才?还是小老师?(先自评、再互评)

3、其实解决三位数被一位数除的除法,除了我们今天学习的分拆法外,还有(竖

式计算)的方法,下节课让我们一起来学习。

五、试一试:

折纸兴趣1班有37名学生,每人折了9个纸鹤送给老师,每6个纸鹤装1盒,至少需要准备几个盒子?

37× 9= 333(个)

333÷6=55(个)……3(个)

300÷6=50

33÷6=5……3

55+1=56(个)

答:至少需要准备56个盒子。

板书设计:三位数被一位数除(分拆)

536÷3=178(张)… …2(张)

300÷3=100 整百分

(236)210÷3= 70 整十分

26÷3= 8… …2一个一个分

答:每班能分到178张,还剩2张。