一 马克思主义的诞生教学活动设计方案

《第18课

马克思主义的诞生》学案

【学习目标】：

知识与能力： 1.马克思主义产生的背景。

2.《共产党宣言》的发表及其主要内容。

3.巴黎公社的革命措施和历史教训。

4.通过对巴黎公社革命措施的学习，培养学生运用史实分析历史问题的能力。

过程与方法：

引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。

情感态度与价值观：

通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。

【重点难点】：1.马克思主义的诞生。

2.巴黎公社的革命措施。

3.全面认识巴黎公社。

【学法指导】：1.小组合作，讨论交流

2.选择式板演展示、表演展示

3.自我创新展示（质疑问难）

【合作探究】：

1.有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义诞生是早产儿。”

2.

为什么说《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生？

3.如何理解巴黎公社革命爆发的偶然性、失败的必然性、意义的深远性、教训的深刻性？

【能力提升】：

1.恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指（ ）

A.法国启蒙思想家

B.马克思与恩格斯

C.空想社会主义者

D.巴黎公社领导人

2.1824年，空想社会主义者欧文在美国购买了三万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动，按需分配制度。然而，这些“公社”不久都瓦解了，其基本原因是（ ）

A.社员们思想觉悟太低

B.人们不理解他的主张

C.超越了历史发展阶段

D.缺乏大量的后续资金

3.法国里昂工人起义提出：“我们只有一个口号‘人人自由平等！’”英国宪章运动请愿书提出：“我们竭尽自由人的义务，就应享受自由人的权利。我们要求普遍选举。”这些要求表明（ ）

①带有空想社会主义色彩②当时工人的要求还没有超出资产阶级民主主义的范畴③推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政已提上日程④无产阶级已成为独立的政治力量 A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

4.“1851年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。”这指的是（ ）

A.空想社会主义的形成 B.马克思主义的诞生 C.巴黎公社的诞生 D.十月革命的爆发

5.巴黎公社会议决定，在市政厅开设公共食堂。公社委员因时间紧张或公务缠身,就在食堂自己掏钱买定价份饭吃。饭菜的价格和花样都是有规定的，午餐标准1．5法郎，晚餐2法郎，每人只准喝半瓶劣质葡萄酒。就是这样一个公共食堂，也严禁公社委员们的家属使用。材料主要反映了巴黎公社( ) A.实行平均主义

B.财政十分紧张

C.食堂管理规范

D.倡导公仆意识

6．（2011·广东文综·21）有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲…可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是（ ）

A.第一次工业革命 B.俄国十月革命 C．《共产党宣言》发表 D.巴黎公社革命

7．（2011·全国新课标文综·28）1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是（ ）

A.号召工农群众迅速起义 B.进一步巩固工农革命联盟

C.宣布彻底废除财产私有 D.希望得到农村群众的支持

8．（09年广东卷B）下列关于巴黎公社的表述，正确的是（ ）

A.公社实行直接民主的政治制度 B.公社标志着马克思主义的诞生

C.人民有权罢免公社公职人员 D.公社是世界上第一个社会主义国家

9.“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”马克思、恩格斯在19世纪中期写下了这句名言，创立了一种新的社会主义理论。从此，在科学理论的指导下，社会主义运动蓬勃发展。

请回答：

（1）“一种新的社会主义理论”指的是什么理论？其诞生的标志是什么？它吸收了哪些优秀理论成果？

（2）19世纪后半期的法国和20世纪初的俄国实践这一理论的具体事例是什么？

（3）20世纪初，中国共产党开创了一条怎样的革命道路？与俄国革命道路有什么不同？