Lesson 16 A Skating Lessonppt课件课堂实录

Lesson 16 A skating lesson 一、教学目标

1.词汇教学:think ,skate ,can,fell

2.句式:

I think I can...

Can you...

Yes,I can.

No,I can't.

3.培养学生的英语表达能力,让他们能够熟练应用句式中的要求,进行语言表达。

二、学情分析:

对于六年级的学生而言,他们已经初步具备了一些语言表达的能力。但学生个性差异比较大,需老师给予充分时间,他们才能够进入角色的。

三、重难点分析:

1、本课的重难点是培养学生的英语表达能力。

2、句式:

Can you...?

Yes,I can.

No,I can't.

I think I can...

一、教学过程

1、(导入)播放15课第三部分的歌曲,一起唱,帮学生创建一个轻松愉悦的学习环境,让学生快速进入英语的学习中来。

2、用Do You like winter? What do you like to do in winter? Can you skate?来导入第16的学习

3、播放第一部分的录音,学生听,看书小声跟读

T:Listen to the tape and

find out the new words.

4、师动作演示stand up和fall down

5、师讲解生词think ,can,fell

6、学生再读课文。

Discussion.:1:What is Danny going to do?

2:Is Danny early or late?

3:Can Ling Ming stand up on the ice?

4:Does Ling Ming learn fast?

5:What happened to Danny?(Discuss in group s.)

同桌讨论,并找学生回答问题

7、再次播放第一部分录音,学生看书跟读。

8、为学生提供足够的时间朗读课文

9、找几组学生分角色朗读(带感情)

二.Let’t do it2

为每张图片用Can you----?的句型提问题,并用给出的句型回答。Pratice in pairs.

找几组学生进行问话练习

三、布置作业用所学过的短语,运用Can you?的句型造句

四、板书设计

Lesson16: A Skating Lesson

Can you skate?

Yes,I can.

No,I can’t.

I think I can.