5 雷锋叔叔，你在哪里教案推荐特级教师教学实录｜教案在线预览

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小学优秀教案格式第二课时学科课题语文雷锋叔叔,你在哪里年级课型二年级讲读教学目标教学重点教学难点教学方法教学用具教学程序一、导入:二、读议课文悟情:三、指导背诵 1)知识目标:通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。2)能力目标:通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。3)情感目标:背诵课文。正确、流利

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所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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2018-04-17 10:44:00

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学校：怀来县西八里中心校闫家房学校

5 雷锋叔叔，你在哪里教案推荐特级教师教学实录

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里教案推荐特级教师教学实录

正文

小学优秀教案格式第二课时

学科课题

语文

雷锋叔叔,你在哪里

年级

课型

二年级讲读

教学目标教学重点教学难点教学方法教学用具教学程序一、导入:

二、读议课文悟情:

三、指导背诵 1)知识目标:通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。

2)能力目标:通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。

3)情感目标:背诵课文。

正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。

讲授法、直观演示法、情景教学法、激励教学法……

课件、图片。

教师活动

1复习字词:今天我们继

续学习第六课《雷锋叔叔,

你在哪里》。我们首先复习

一下上节课所认识的几个

生字。

2谈一谈通过昨天回家熟

读课文,你对雷锋叔叔又

有了哪些新的认识?

1把你对雷锋叔叔的感情

渗入到课文朗读中,用读

体现出来。

2请你在课文中找一找,

雷锋叔叔到底在哪?

3你能寻找一个合作伙

伴,用问答的方式来完成

这道题的回答吗?

4分组读,比一比哪一组

问得好,哪一组答得好。

5通过朗读和学习,你对

雷锋叔叔又有了哪些新的

认识和感受?能通过读表

达出来吗?

6读读最后一节:

最后一句话是什么意思

呢?

1观察诗歌规律,你发现

了什么?

2练习背诵:能够背诵的

学生活动

复习上节课生字。

说说课外收集的有关

雷锋的资料

指名读课文,学生评

价,补充朗读。

学生读书画句子

学生分组讨论练习

比一比

学生畅谈:要点是雷

锋叔叔在我们心了,

处处都有活雷锋存

在,奉献爱心成为我

们每个人的自觉行

为。

抓住重点词语,结合生活实际,引导学生展开想象,使学生进一步感悟文本的情感,产生情感上的共鸣,使学生产生对雷锋叔叔的无限敬佩之情。

帮助学生积累语言,进一步感悟语言,使学生的背诵能力得设计意图

四、总结

五、作业: 同学试着合上书背诵课

文。

1我们也去找一找身边的

雷锋吧。说一说身边的好

人好事。

3由各小组发出倡议,写

倡议书。

例如:

倡议全校学生向雷锋叔叔

学习,帮助有困难的人。

组织互助小组、帮助班级

中有困难的同学和学校中

有困难的同学。倡议父母

一齐加入到学校的互助小

组中,为了世界变得更美

好贡献自己的力量。

1调查一下在同学中以及

你的亲戚中都有哪些像雷

锋一样乐于助人的人。

2把你做的好事写在日记

里。

2想一想:你以后要

怎么做?

到进一步培养。

挖掘文本的潜在资源,通过各种实践活动进一步深化文本的社会价值,增强语文文本的综合性和实践性。

板书设计

雷锋叔叔,你在哪里

在我们每个人的心里学雷锋,做好事

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里教案推荐特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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