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关键词：问题解决教案设计（一等奖）

正文

问题解决

导学目标:

1、结合生活情境,探究两步计算实际问题的解题方法,体会解题方法的多样性。

2、能综合运用连乘、连除及乘除混合解决生活中的实际问题。

3、体验三位数除以两位数的除法与现实生活的联系,培养学生解决问题的能力。

导学重难点:

重点:学会用连乘、连除、乘除混合运算解决生活中的实际问题。难点:能综合运用所学知识和技能解决问题,发展应用意识。

导学过程:

一、复习引入

二、互动新授

(一)教学例1

1、多媒体出示教材例1教学情景图。

(1)学生观察情境图,获取信息。

(2)引导学生根据问题选择需要的数学信息。

2、解决问题

小组合作探究

(1)独立列式并解答。

(2)小组内交流解答思路

(3)小组汇报探究结果。

(二)教学“试一试”

多媒体课件出示例1情境图和“试一试”

(1)独立列式并解答。

(2)小组内交流解答思路

(3)小组汇报探究结果。

三、巩固练习

1、农场丰收了750袋土豆,每辆汽车每次运50袋,用5辆汽车同时运,多少次可以运完?

2、农场招聘,如果你去应聘,你愿意选择哪个农场?说说理由。

A农场:本农场招聘1名果农。每天工作8时,每月工作20天。

工资:每月 2400元

B农场:本农场招聘果农1名。每天工作7时,每月工作25天。

工资:2600元(另每月补助200元交通费)

四、课堂小结

通过今天的学习,你有什么收获?

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