Lesson 3 Is that a pig?优秀教学实录
Lesson 3 Is that a pig?优秀教学实录
未知
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正文
Lesson3 Is that a pig?
第一课时
【学习目标】
1.I can read and understand the sentence.
2. I can talk about the animals.
【学习重点、难点】
重点:能够运用动物类单词正确替换造句。
难点:能和同伴讨论动物类单词。
【教学准备】
教师准备:点读机,各个动物图片
学生准备:字母卡
【教学时间】
一课时
【教学流程】
一、导入新课
Greetings
和学生进行英语问候。
二、完成学习目标一
(一)学习tiger单词
1.出示tiger的卡片说:“What’s this?”重复说“tiger”,学生试着读。
2.教师板书单词“tiger”,学生进行单词音、形、意进行配对。
(二)同样的方式学习“deer, elephant”
听录音,指图,进行音、意的配对游戏。
(三)引入主题句
拿出卡片和学生交流:“Is this a bear?”学生回答。板书主题句。
只远处图片说:“Is that a tiger?”
(四)听音
1.听录音,注意连读和重音。
2.听录音跟读,注意连读和重音。
3.听录音跟读,手指读,进行单词和句子的音、形、意配对。
4.听音分角色读。
(五)教师和同学示范,同伴互学
(六)小组进行展示,教师注意纠正单词的读音及连读。
三、完成学习目标二:
(一)教师和学生进行示范
一个学生背对黑板。教师指动物图,让学生猜。
(二) 小组练习
(三)小组展示
(四)教师出示遮盖图让学生猜练习“Is that …?”
四、家庭作业
1.读句子并能替换造句。
2.说说自己喜欢的动物。
【板书设计】
Lesson3 Is that a pig? Let’s learn
Is this/that a bear?
Yes, it is./No, it isn’t.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 09:26:00
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作者信息
5ygggwenku_34006
来自：学校：洛阳市西工区凯旋路小学
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