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《孙悟空打妖怪》教学设计獐么中心小学曹倩倩教学目标:1.学习用普通话正确、流利地朗读儿歌《孙悟空打妖怪》。2.让孩子感受阅读的乐趣,激发学生主动阅读的热情,培养孩子良好的阅读习惯。教学重、难点激发学生阅读的兴趣,学习用普通话正确、流利地朗读儿歌。教学过程:一、激趣导入,揭示课题1. 教师课件出示孙悟
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和大人一起读:孙悟空打妖怪优秀教学设计
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关键词:和大人一起读:孙…优秀教学设计
正文
《孙悟空打妖怪》教学设计獐么中心小学曹倩倩
教学目标:
1.学习用普通话正确、流利地朗读儿歌《孙悟空打妖怪》。
2.让孩子感受阅读的乐趣,激发学生主动阅读的热情,培养孩子良好的阅读习惯。
教学重、难点
激发学生阅读的兴趣,学习用普通话正确、流利地朗读儿歌。
教学过程:
一、激趣导入,揭示课题
1. 教师课件出示孙悟空图片,激发学生学习的积极性。
2.板书课题,齐读课题。
二、多种方式朗读儿歌,引导学生正确、流利地朗读儿歌
1.自读儿歌,读准字音,读通句子
2.指名小老师读,引导学生学会评价,养成良好的阅读习惯。
3.出示课件,男女生读。
4.小组对读。
5.接龙读:学生接龙读儿歌,增强阅读的趣味性。
6.拍手有节奏的读课文。
三、课堂趣味小检测
1.儿歌《孙悟空打妖怪》中,老妖婆骗了谁?
2.儿歌《孙悟空打妖怪》中,孙悟空用什么消灭了老妖婆?
四、课下尝试背诵
五、小结
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关于本教案的常见问题
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