咏柳优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

咏柳教学目标:1、知识技能:会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”等字。2、情感态度:正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。3、方法过程:结合图画了解古诗的大致意思,领略春天自然景物的美,培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点:1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。2、正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：咏柳

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2019-11-22 10:50:51

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学校：宜城市雷河镇新集村小学

咏柳优秀教案说课稿

未知

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关键词：咏柳优秀教案说课稿

正文

咏柳

教学目标:

1、知识技能:会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”等字。

2、情感态度:正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。

3、方法过程:结合图画了解古诗的大致意思,领略春天自然景物的美,培养学生的观察能力和审美情趣。

教学重点:

1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。

2、正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。

教学难点:

结合图画了解古诗的大致意思,领略春天自然景物的美,培养学生的观察能力和审美情趣。

教法学法:图文结合领悟诗句

准备:课件

教学过程:

一、导入新课

1、教师启发谈话:

同学们,春天来了自然界的景物会发生怎样的变化?听音乐,你想到了什么?

生1:春天是温暖的,

生2:是充满生机的,是美好的。

师:自古就有许多歌颂赞美春天的诗文,今天,我们就来读一首唐代

大诗人贺知章,通过描写柳树来赞美春天的诗。

2、板书课题<<咏柳>>

柳树可喜欢春天了,它总是轻轻摇摆那长长的柳条,告诉我们春天来了。快让我们来听听诗人是怎样歌颂柳树赞美春天的。

二、初读课文,读正确,读流利。

1、教师范读,使学生整体感受,激起兴趣。

2、自己试读课文。

3、对照格里的生字画出文中的生字,同桌间互相读一读,读准字音。

4、出示生字卡,开火车读生字。

三、细读课文,读懂诗句。

1、你一定想把这首诗读给同学们听吧,那你可得多读几遍。(生自由读诗句)

2、指名学生读诗句。

(请读的好的学生配上音乐再读一读)

你可以看着图也可以看着诗,你想到了什么?

3、男、女生进行比赛,看谁读的好。

四、朗读背诵,体会感情。

过渡:在这一片明媚的春光中,柳树垂下了姑娘长发似的柳条,一阵春风轻拂,那柳条随风摆动,碧玉似的叶子在春光中,仿佛一个个小生命在颤动,多么迷人的春天啊!

1、指导学生背诵古诗。

会背这首古诗了吗?先自己试一试吧。

2、指名学生背诵。

3、分四人小组,选择自己喜欢的方式背诵。

4、集体背诵古诗。

五、课外延伸,注重积累。

1、你还收集了哪些和春天有关的故事?背给同学们听听吧。

2、多么迷人春天,你也可以当当小诗人或是小作家,说几句赞美春天的诗句吧。

板书设计:

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,

二月春风似剪刀。

关于本教案的常见问题

Q：咏柳优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《咏柳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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