10 日月潭优质课一等奖教案｜教案在线预览

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10.日月潭第一课时教学目标:1. 认识15个生字,认读生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重点:1.识字、组词2.有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。教学难点:热爱宝岛台湾和

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 日月潭

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2018-04-25 10:40:00

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学校：邻水县坛同镇中心小学

10 日月潭优质课一等奖教案

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2018-04-25 10:40:00

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关键词：10 日月潭优质课一等奖教案

正文

10.日月潭

第一课时

教学目标:

1. 认识15个生字,认读生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

教学重点:

1.识字、组词

2.有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

教学难点:

热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感

教具准备:生字卡片、课件

第一课时

一、谈话导入。

同学们喜欢去旅游吗?都旅游了哪些地方呢?今天老师就带同学们一起去旅游我们祖国的宝岛——台湾的美丽风景。

1.出示中国地图,找一找台湾在我国的什么地方。

2.出示台湾的美丽风景,让生初步感受台湾的美丽风景。

3.这就是我国的美丽的美丽宝岛台湾省,在这座美丽的

宝岛上,有一个地方的美景更是让人流连忘返,它吸引了许许多多的中外游客,它就是日月潭。(板书课题:10 日月潭)齐读课题。

4.同学们的声音真洪亮,看把谁引来了(出示生字词)多种形式读。

二.识字解词

(一)学生自读课文。

课件出示要求:

(1)圈出生字词,读准每一个字的字音

(2)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。

(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍

(4)给每个自然段写上序号。

(二)检查自学情况。

1、出示生字

潭湖绕茂盛围胜央岛华纱童境引客

(1)指名逐个字说音节、部首、怎么来记住它、组词。

(2)各自拼读,找出翘舌音“盛,胜”,前鼻音“潭、引”,后鼻音“盛、胜、央、童、境”。

(3)指名认读,相机正音,并用生字口头组词。

(4)游戏活动:摘苹果

2、出示新词

日月潭湖泊环绕茂盛周围名胜古迹中央光华岛轻纱童话仙境吸引游客

(1)开展读词游戏。

(2)开火车读,再读。

(3)小老师领读,齐读。理解、记忆。

3、让我们把这些字词带到课文中,一起来读好课文。

(1)听示范朗读

(2)分自然段,指名朗读课文,其他同学注意听读音是否正确。

(3)以组围单位,开火车读,看谁读得好。组织互相评价读书。

三、思考:

请大家带着这些问题读课文。

日月潭被光华岛分成哪两个部分?

本文介绍了日月潭什么时间的景色?

关于本教案的常见问题

Q：10 日月潭优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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