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二年级下册语文教案6、雷锋叔叔,你在那里新华学校叶立新【学习目标】1、认识12个生字,学会12个生字2、有感情的朗读课文。背诵课文。3、培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质【教学重点】1、学会12个生字2、有感情的朗读课文。背诵课文。【教学难点】1、冒、需、滴、洒的记法和写法2、养学生乐于助人的品
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5 雷锋叔叔,你在哪里第一课时教学实录
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关键词:5 雷锋叔叔,你在哪里第一课时教学实录
正文
二年级下册语文教案
6、雷锋叔叔,你在那里
新华学校叶立新
【学习目标】
1、认识12个生字,学会12个生字
2、有感情的朗读课文。背诵课文。
3、培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质
【教学重点】
1、学会12个生字
2、有感情的朗读课文。背诵课文。
【教学难点】
1、冒、需、滴、洒的记法和写法
2、养学生乐于助人的品质
【课前准备】
1、生字词卡片
2、学生搜集有关雷锋的资料
课时
两课时
第一课时
一、导入新课
1、雷锋叔叔是一名解放军战士,只活了22岁。他为人民做
了许多好事。当时流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”
2、同学上台介绍有关雷锋的资料。
3、板书并齐读课题
二、新课教学
(一)整体感知
1、自读课文。要求:读准字音,勾出生字,标出小结
2、卡片认读生字:锋、叔、曾、泞(为鼻音四声)、窝、迈、荆、棘、瓣、莹、觅、需
3、分小结读课文
4、说一说,读了这篇课文你都知道了些什么?
(二)理解课文,有感情的朗读课文
1、朗读第1到第4小节,边读边想:在哪里找到雷锋叔叔?他做了哪些事?
2、学生朗读句子
3、师生互评
4、小近义词积累
温暖—暖和四处—到处寻觅—寻找
4、讨论:雷锋是个什么样的人?
三、拓展延伸:寻找身边的雷锋
1、互相说一说
2、交流
3、指导照样说话:
我不仅在小溪边,小路旁找到了雷锋叔叔,我还在————————————看见了雷锋叔叔的身影,他正在——。
4、小结:
让我们也加入到学雷锋的行列中去,让雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。
四、巩固练习:
1、我会读(自由读词语)
2、我会写(自主完成—同学交流—展示汇报)
3、名言积累
五、指导学习生字
六、作业:
抄写生子
有感情的朗读课文
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关于本教案的常见问题
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