资料摘要
《赠汪伦+胖乎乎的小手》教学设计一、教学目标1、2、3、 正确朗读《赠汪伦》,在读中感悟诗中所蕴含的情感。读准诗中的较难字,知道这是一首送别诗。借助拼音读准《胖乎乎的小手》,懂得关爱家人二、教学过程1、谈话导入:同学们,你们喜欢背诵古诗吗?你能说出哪位大师人的名字?看大屏幕:这位诗人是谁?今天他给我
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日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教学实录与评析
未知
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正文
《赠汪伦+胖乎乎的小手》教学设计一、教学目标
1、2、3、 正确朗读《赠汪伦》,在读中感悟诗中所蕴含的情感。读准诗中的较难字,知道这是一首送别诗。
借助拼音读准《胖乎乎的小手》,懂得关爱家人
二、教学过程
1、谈话导入:同学们,你们喜欢背诵古诗吗?你能说出哪位大师人的名字?看大屏幕:这位诗人是谁?今天他给我们带来一首非常有名的诗,叫做《赠汪伦》。
2、自由朗读:这首诗写的是一件什么事?
3、指名读,正音。
4、指导读出节奏。
5、指名回答问题。
6、指导读出感情。
7、你的好朋友是谁?可以把汪伦换成你好朋友的名字读一读。
自由练习,再指名表演。
背诵这首诗。
8、电脑出示图片:这胖乎乎的小手是谁的?
自由读文,思考:兰兰帮家里人做了些什么?
你认为兰是一个什么样的孩子?
你会做哪些家务?
三、总结
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文档信息
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