信息技术应用估计√2的值优质课一等奖教案｜教案在线预览

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河北蒙中高一科数学使用时间：2019年5月8日主备人：李晓文课题学习目标重点难点数列的通项公式的求法数列的通项公式的几种求法———构造新数列；累加；累乘；构造新数列；累加；累乘；导学过程备注(一)复习回顾：1.等差数列的通项公式 2.等比

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息技术应用估计√2的值

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2019-07-18 16:25:00

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学校：河北蒙古族高级中学

信息技术应用估计√2的值优质课一等奖教案

未知

2019-07-18 16:25:00

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关键词：信息技术应用估计√2的值优质课一等奖教案

正文

河北蒙中高一科数学

使用时间：2019年5月8日

主备人：李晓文

课题

学习目标

重点难点

数列的通项公式的求法

数列的通项公式的几种求法———构造新数列；累加；累乘；

构造新数列；累加；累乘；

导

学

过

程

备

注

(一)复习回顾：

1.等差数列的通项公式 2.等比数列通项公式（二）课堂探究

例1：数列an中，an1ann,a11,

变式训练

1.在数列a中，有a1,aa2n1，求数列an的通项公式；n1n1n

例2

学然后知不足，教然后知困。

礼记

求数列an的通项公式；1.在数列an中，有a12,an13，求数列an的通项公式；anan12.在数列an中，有a12,n1，求数列an的通项公式；annan13n，求数列an的通项公式；an3.在数列an中，有a12,

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教师评价：

变式训练

1.在数列an中，有a11,an1=2an1；

（三）课堂练习

1.在数列a中，有a1,a=2a1；n1n1n

结

小

1求证an+1是个等比数列； 2求数列an的通项公式.2.在数列an中，有a11,an1=7an24；求数列an的通项公式. 1求证an+1是个等比数列； 2求数列an的通项公式.2.在数列an中，有a11,an1=7an24；求数列an的通项公式.

学然后知不足，教然后知困。

礼记

关于本教案的常见问题

Q：信息技术应用估计√2的值优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息技术应用估计√2的值》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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