全章复习与测试名师教学设计1｜教案在线预览

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第2课时光合作用的原理和应用教学内容光合作用的过程教师活动学生活动学生总结1、光反应：条件：光，色素，酶场所：叶绿体基粒的类囊体薄膜上过程：（物质变化） ①水的光解光 12H2O 24[H] + O2 ②光合磷酸化（ATP的合成）酶 ADP + Pi + 能量 ATP

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所属课文：全章复习与测试

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2018-08-31 22:25:00

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学校：洛阳市第二实验中学

全章复习与测试名师教学设计1

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2018-08-31 22:25:00

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关键词：全章复习与测试名师教学设计1

正文

第2课时

光合作用的原理和应用

教学内容

光合作用的过程

教师活动

学生活动

学生总结

1、光反应：

条件：光，色素，酶

场所：叶绿体基粒的类囊体薄膜上

过程：（物质变化） ①水的光解

光 12H2O 24[H] + O2

②光合磷酸化（ATP的合成）

酶 ADP + Pi + 能量 ATP

能量变化：光能转变为活跃的化学能

2、暗反应：

条件：[H]、ATP、酶

场所：叶绿体基质

过程：①二氧化碳的固定

酶 6CO2 + 6C5 12C3 ②三碳化合物的还原

酶 12C3 + 24[H] + ATP C6H12O6 + 6H2O + 6C5 物质变化：CO2 C3 （CH2O）

ATP ADP + Pi 能量变化：ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。

2. 光反应与暗反应比较

（1）光反应与暗反应的比较

项目

实质

时间

条件

场所

光反应

光能转化为活跃化学能（ATP、[H]）,放出氧气

短促、以微秒计

需叶绿素、光、酶

在叶绿体的类囊体膜上

光2H2O4[H] + 暗反应

活跃化学能转变成稳定化学能储存起来（CH2O）

较缓慢

不需要叶绿素和光、需要酶

在叶绿体的基质中

CO2的固定

物质变化

O2 CO2

C5C3

光酶ADP+ PiCO2的还原[H]酶能量变化

联系

（CH2O）

ATP 叶绿素将光能转化ATP中的活跃化学能转化成活跃的化学能储为糖等有机物中稳定的化存在ATP中

学能

①光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。②光反应与暗反应是光合作用全过程的两个阶段。既有区别又有联系，是缺一不可的整体。

光合作甲付程中的元素去向

上述方程式表示的光合产物只是单糖，实际上光合产物主要是糖类，包括单糖（葡萄糖和果糖）、二糖（蔗糖）和多糖（淀粉），其中以蔗糖和淀粉最为普遍，但一些实验证明，蛋白质、脂肪和有机酸也都是光合作用的直接产物。因此对光合作用产物应该理解为有机物和氧更为确切。

当外界因素下光照强度、CO2浓度骤然变化时，短时间内将直接影响光合作用过程中C3

、C5

、[H],ATP及ADP的生成量，进而影响叶肉细胞中这些物质的含量，它们的关系归纳如下：

光合作用条件骤变时物质量的变化

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试名师教学设计1是什么类型的资料？

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A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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