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教学设计:幻灯片展示植物细胞和动物细胞的结构:要求学生看到细胞依次从外到内说出细胞各个结构的名称。细胞壁,细胞膜,细胞核。1、2、细胞壁的成分及功能:纤维素和果胶,支持和保护细胞壁是全透的,水分子和溶解在水里的物质都能够自由通过。一、生物膜是流动镶嵌模型: 1、2、3、4、5、生物膜的组成成分:生物
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全章复习与测试第二课时 公开课
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关键词:全章复习与测试第二课时 公开课
正文
教学设计:幻灯片展示植物细胞和动物细胞的结构:要求学生看到细胞依次从外到内说出细胞各个结构的名称。细胞壁,细胞膜,细胞核。
1、
2、
细胞壁的成分及功能:纤维素和果胶,支持和保护
细胞壁是全透的,水分子和溶解在水里的物质都能够自由通过。
一、
生物膜是流动镶嵌模型: 1、
2、
3、
4、
5、
生物膜的组成成分:
生物膜的基本骨架:
蛋白质分子存在形态:
生物膜的结构特点:
生物膜的功能特点:
课堂练习:
1.下列哪项叙述不是细胞膜的结构特点?( )
A.细胞膜是选择透过性膜
B.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成
C.细胞膜的分子结构具有流动性
D.有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动
2.人体某些白细胞能进行变形运动、穿出小血管壁,吞噬侵入人体内的病菌,这个过程的完成依靠细胞膜的( )。
A.选择透过性 B.保护作用 C.流动性 D.自由扩散
3.一位细胞学家发现,当温度升高到一定程度时,细胞膜的面积增大而厚度变小,其决定因素是细胞膜的( )。
A.结构特点具有流动性 B.选择透过性
C.专一性 D.具有运输物质的功能 二、水分子和其他物质的跨膜运输
(一)渗透现象 水分子透过半透膜,从相对含量高处向相对含量低处扩散的现象,叫做渗透。
(二)渗透现象发生的条件:
①具有半透膜。
②半透膜的两侧的溶液具有浓度差。
(三)水分扩散的方向:
单位体积水分子多想单位体积水分子少的方向扩散
(四)植物细胞具有发生渗透作用的条件:
师生共同复习成熟植物细胞的结构并总结发生渗透作用的条件:
1、原生质层相当于半透膜。
2、细胞液与外界溶液具浓度差。
植物细胞吸水和失水的条件:
外界溶液浓度 细胞液浓度,细胞 ,逐渐发生 。
②外界溶液浓度 细胞液浓度,细胞吸水,逐渐发生 . (五)动物细胞具有发生渗透作用的条件
1、动物细胞的细胞膜相当于半透膜。
2、细胞内外的浓度差。
细胞质浓度﹥外界溶液浓度,细胞吸水
细胞质浓度﹤外界溶液浓度,细胞失水
细胞质浓度=外界溶液浓度,细胞的形态保持不变
(六)其他物质跨膜运输:
细胞对物质的输入和输出具有选择性。
细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。
水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子、大分子则不能通过。
三、比较三种物质跨膜运输的方式:
运输方式
被动运输
自由扩散
协助扩散
顺浓度梯度
主动运输
逆浓度梯度
运输方向
顺浓度梯度
载体蛋白
不需要
是否耗能
不
需要
需要
不
消耗能量
葡萄糖进入红代表例子
氧气等气体、水、乙细胞
醇、甘油等通过细胞膜
葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞;离子通过细胞膜
大分子物质如何进出细胞的:
胞吞:“用适当的动词”,
描述胞吞过程
胞吐:“看图说话”,描述胞吐的过程
总结:物质运输速率、方式与浓度差的关系:
课堂练习:如下图:
•
上图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
•
(1)A代表 分子;B代表 分子;D代表 。
•
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层 膜。
•
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 。
•
⑷在a~e的五种过程中,代表被动转运的是 。
•
⑸可能代表氧气转运过程的是图中编号 。葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是 。
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