全章复习与测试第二课时教学实录

专题二 细胞的基本结构（一）

一、高考考纲要求：

1、细胞学说的建立过程 （Ⅰ） 2、原核细胞和真核细胞的异同 （Ⅱ）

3、细胞膜系统的结构和功能 （Ⅱ） 4、主要细胞器的结构和功能 （Ⅱ）

5、细胞核的结构和功能 （Ⅱ） 6、物质出入细胞的方式 （Ⅱ） 二、预习完成构建知识网络：

1、运用所给名词，结合必要的文字、符号、线段构建知识框架

细胞

真核细胞

原核细胞

细胞壁

细胞膜

细胞质

细胞核

拟核

染色体

染色质

核膜

核仁

核孔

控制物质进出

信息交流

界膜

细胞质基质

细胞器

生物膜系统

三、高考考点突破

考点突破一、真原核细胞异同、结构及功能

（一）高考体验

（2016年全国1卷）下列与细胞相关的叙述，正确的是（

）

A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP（二）、知识总结（要求先自主回顾各细胞器的结构、功能，后归纳总结完成分类）

1、原核细胞和真核细胞的主要区别： 原核细胞唯一的细胞器是： 2、分类总结细胞器或细胞结构（真核细胞中），填细胞器或细胞结构数字代号

1、细胞膜 2、细胞核 3、细胞质基质 4、线粒体 5、叶绿体 6、内质网 7、高尔基体 8、溶酶体 9、液泡 10、中心体 11、核糖体 (1)能产生水的细胞器： ；(2)与能量转换有关的细胞结构： ；

(3)参与细胞分裂的细胞器： ；(4)无膜细胞器： ；

(5)与遗传有关的细胞器或细胞结构

①含DNA(基因)的细胞器或细胞结构： ；

②含RNA的细胞器或细胞结构： ；

③能发生碱基互补配对的细胞结构： ； ④具有单层膜结构的细胞结构有： 。

(三)变式训练： 1、下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是(

) A.合成胰岛素的场所是游离的核糖体 B.真核细胞有氧呼吸的场所是线粒体

C.没有中心体的细胞增殖时，纺锤体将不能形成 D.细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心

归纳提醒常设陷阱处：

(1)有细胞壁的细胞不一定都是植物细胞，如_____ _也有细胞壁。

(2)并非植物细胞都有叶绿体和大液泡，如_______________无叶绿体和大液泡。

(3)有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是________细胞。

(4)蓝藻等原核细胞无______________，但仍能进行光合作用和有氧呼吸。

(5)蛔虫和哺乳动物成熟红细胞，无______，只进行无氧呼吸。

(6)_______________（细胞器）不属于生物膜系统的组成结构。

(四)强化训练：

1、下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（

）

A．有的核糖体附着高尔基体上，是分泌蛋白的合成场所

B．可能发生碱基配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核

C．细胞中能产生[H]和ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

D．溶酶体内含有多种氧化分解酶，可以分解细胞内衰老、损伤的细胞器

2、下列与细胞相关的叙述，正确的是(

) A．线粒体和核仁都是含有DNA的细胞器 B．团藻细胞内同时含有叶绿体和中心体

C．哺乳动物成熟红细胞能进行有氧呼吸 D．线粒体能通过分解葡萄糖产生大量ATP 考点突破二、生物膜系统的结构和功能

（一）高考体验1．（2014年

全国1卷）关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（

） A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变

C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜

D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

(二)知识总结（要求先结合教材知识自主学习，后归纳总结完成）

1．细胞膜的结构与功能关系图

2．生物膜系统的结构与功能联系 ①结构联系

②功能联系

(三)变式训练：

如图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输．图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图．请据图回答以下问题. （1）图甲中溶酶体起源于 （细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解 ，以保持细胞的功能稳定。

（2）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有 的功能。

（3）抗体从合成到分泌出细胞，需要经过的有膜细胞器依次是 ，共穿过______ 层磷脂分子。

（4）请你在上图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。

四、课后反思：