资料摘要

高三地理教学研讨课:区位因素分析专题安宜高中王君红教学目的:1.通过专题分析弥补学生在学习中存在的知识缺陷;2.通过专题分析培养学生知识迁移和综合分析问题的能力;3.通过专题分析增强学生的答题规范;4.通过专题分析为学生今后的地理学习指明方向。教学重点难点:通过专题分析培养学生知识迁移和综合分析问题

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第二节 工业生产与地理环境
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
95
下载次数
0
更新时间
2018-06-11 14:45:00
来源学校
学校:宝应县安宜高级中学

第二节 工业生产与地理环境课件配套优秀教案案例

未知
2018-06-11 14:45:00
95
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第二节 工业生产与地理环境课件配套优秀教案案例

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第二节 工业生�…课件配套优秀教案案例

正文

高三地理教学研讨课:

区位因素分析专题

安宜高中

王君红

教学目的:

1.通过专题分析弥补学生在学习中存在的知识缺陷;

2.通过专题分析培养学生知识迁移和综合分析问题的能力;

3.通过专题分析增强学生的答题规范;

4.通过专题分析为学生今后的地理学习指明方向。

教学重点难点:通过专题分析培养学生知识迁移和综合分析问题的能力;

教学方法:讲练结合

教具使用:多媒体

教学过程:

一.归纳总结六种主要的区位

(一)农业的区位选择

1.

自然因素: (1) (2)地形

(3) (4)水源

社会经济因素:(1) (2)交通运输(3) (4)劳动力(5) 2. 自然因素的利用和改造:

(1)扩大某种农作物的种植范围(2) 3.社会经济因素的发展变化:

(1) 区位及需求的变化,对农业区位的影响最为突出。

(2) 的改善和 的发展,使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展

(二)工业的区位选择

1.自然条件: 社会经济条件: 2.主导区位因素的变化: 对工业区位的影响减弱; 的影响趋强;对工业区位的影响趋强; 成为不可忽视的区位因素 (三) 城市的区位选择

1.自然因素: 社会经济因素: 2.区位因素的发展变化: 对现代城市区位的影响减弱;

成为影响城市区位的新因素; 始终对城市区位产生巨大影响。

(四)

交通区位

1 .交通运输线(京九线)的区位因素:

(1)经济因素: ;

(2)社会因素: ;

(3)技术因素: ;

(4)自然因素: 2. 区位因素的变化:随着科技的进步, 对交通运输的影响越来越重要。

3.交通运输点(上海港)的区位条件

水域: 和 为港口提供船舶入港航道的宽度和大量船舶抛锚所需的空间。

陆域:

自然条件:长江三角洲地势平坦,便于筑港。

社会经济条件:

依托城市: ;经济腹地:

1

(五)商业区位: 最优、 最优

(六)旅游的区位因素(旅游开发条件评价):

1.旅游资源的游览价值 : (1) ; (2) ;(3) 。

2.旅游资源开发条件评价:

(1) ; (2) ;

(3) ;(4) ;(5) 。

例1.东北地区是我国以机械等部门为主的老工业基地。表2

为"东北产业结构变化表",图13为"东北某城市以煤炭为主导产业的产业结构调整模式图"(18分)

(1)请简述东北地区发展机械工业的有利区位条件。(6分)

(2)产业结构调整是振兴东北老工业基地的主要措施之一。与1978年相比,2005年产业结构的变化特点是

▲

,

▲

,

▲

。(3分)

(3)图13中,字母A表示

▲

工业,B表示

▲

工业。(2分)

(4)工业旅游是指以工业生产场所、工业产品、工业生产工艺过程等为主要吸引物开发的旅游项目。开发工业旅游最主要的条件是(填代号)

▲

。(2分)A.资源的游览价值

B.地区接待能力

C.市场距离

D.旅游环境承载量

(5)试分析图13所示产业结构调整模式的优点。(5分)

二、总结区位问题考查设问类型

类型1:评价区位问题是否合理

如设问:读图分析工业区的区位是否合理,并说明理由。

类型2:判断影响区位布局的主导因素

(2007年江苏卷第31题第1问)请简述东北地区发展机械工业的有利区位条件。

类型3:分析某类最佳区位的选择

类型4:分析区位因素的发展变化。

2

例2.(13分)读我国东部地区某城市布局规划图,回答下列问题。

(1)该城市可能位于

(

)

A.洞庭湖平原

B.松嫩平原

C.华北平原D.珠江三角洲

(2)该城市城区的地势特点大致是_________________

(3)拟从电子产品装配企业、高新技术企业、钢铁企业和化工企业中选择合适的企业在图

中①、②两处布局,请说明布局方案与理由:

①处适宜布局_________________,理由是__________________________________;

②处适宜布局_________________,理由是__________________________________。

(4)拟从③、④两处择址发展花卉种植业,请说明布局方案与理由:_____________处适宜发展花卉种植业,理由是__________________________________。

类型5:分析影响某一区位的有利条件或限制性因素

例3:(2005年全国文综Ⅲ39题)

(4)根据图4简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。

三、讲解区位问题考查和应试对策

策略一:抓住主干知识,完善知识体系

策略二:重视分析方法,构建思维模型

策略三:学会知识迁移,掌握答题技巧

例4.试从自然、经济、社会等因素分析武汉市发展的条件

3

例5试“比较”长江三角洲城市群与美国东北部城市群的发展条件。

不同点

发展条件

地形

气候

河湖

交通

自然资源

相同点

“长三角”城市群

“五大湖”城市群

例6.读图,描述台湾岛上的铁路分布特点并说明其影响因素。

图中

A、B、C三地为全岛最大的港口的是____,该港口成为全岛最大港口的区位优势有哪些?

四.全课小结:

善学者究其理!

我们可以不知道答案,但不能不知道过程和方法!

五.作业布置(略)

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-11 14:45:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 95
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161229

来自:学校:宝应县安宜高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第二节 工业生产与地理环境课件配套优秀教案案例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 工业生产与地理环境》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。