13 寒号鸟PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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《寒号鸟》教学设计万家堰小学易茂丹教学目标:1巩固抓重点词理解句子的方法,培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力。2懂得懒惰、得过且过是没有好结果的,幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。3能分角色有感情地朗读课文。教学重点:抓喜鹊和寒号鸟的两次对话,进行品读,让学生懂得懒惰、得过且过是没有好结果的

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所属课文：13 寒号鸟

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2018-05-24 09:12:00

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学校：麻城市南湖街道办事处万家堰小学

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《寒号鸟》教学设计

万家堰小学易茂丹

教学目标:

1巩固抓重点词理解句子的方法,培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力。

2懂得懒惰、得过且过是没有好结果的,幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。

3能分角色有感情地朗读课文。

教学重点:

抓喜鹊和寒号鸟的两次对话,进行品读,让学生懂得懒惰、得过且过是没有好结果的,幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。

课前准备:

1.寒号鸟、头饰各一只及喜鹊、寒号鸟贴图。

2.ppt

教学过程:

一、复习导入

1.复习第一课时的词语。

2.整体回顾,说说你对寒号鸟了解多少。

二、初步感知课文

1.这个故事写的是谁与谁?发生在什么季节?

2.听课文朗读,找出描写冬天的句子。

三、深入探究课文。

1.出示有关描写冬天的句子和相应图片,让学生说出自己的发现。

2.品读第二自然段,比较寒号鸟和喜鹊的窝,你有什么发现?

3.比较当冬天来临时,喜鹊和寒号鸟的做法。

4.分析喜鹊和寒号鸟的第一次对话。

(品读喜鹊和寒号鸟的对话,抓“一早、东寻西找、忙”体会喜鹊的勤劳,抓“玩、累、睡觉”体会寒号鸟的懒惰。)

5.冬天说到就到,喜鹊和寒号鸟过着怎样的生活?没有做窝的寒号鸟又是怎么样的?

(理解“冻得直打哆嗦”,并能说出类似的句子)

6.分析喜鹊和寒号鸟的第二次对话,理解寒号鸟哀号的原因。

(抓“得过且过”体会寒号鸟的生活态度。并让学生理解这样做是不对的。) 7.播放音频和图片,让学生感受冬天的严寒,理解“冷得像冰窖”,并能说出正确的句子。

8.冬腊月来临时,这对邻居又是怎样的命运呢?

9.当喜鹊呼唤寒号鸟的时候,寒号鸟在做什么?为什么会这样?

四.总结升华

这是一篇寓言故事,从这个故事中,你懂得了什么道理?五、分角色扮演朗读。

板书设计:

寒号鸟

喜鹊寒号鸟

冬天快到了坐窝玩、睡觉

冬天已到住暖窝冻得直哆嗦

寒冬腊月幸福的生活冻死了

道理我们不学寒号鸟,不能得过且过,要勤奋,要想过上幸福的生活就

靠自己的双手去创造

关于本教案的常见问题

Q：13 寒号鸟PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 寒号鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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