基本政治制度主要内容及教案内容

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2019年部编道德与法治八年级下册教案

课题

课标要求

单元教

学目标

教学目标

5.2根本政治制度

集体备课人

单元

主备

第三单元

上课时间

2019.4。

课

时

1 辅备

课标（三）我与国家和社会中“2.5了解我国现阶段基本经济制度和政治制度”

青少年法治教育大纲要求：了解基本制度，强化国家认同。

了解宪法规定的国家制度和国家机构，增强制度自信和国家认同，积极参与国家政治生活。

1.

通过素材分析，能说出我国人民代表大会制度的地位和基本内容。

2.

通过观看视频，了解人大代表的各项权利和义务，

3.

通过人大关注民生，感悟人民代表大会制度的优越性。

4.

通过阅读分析教材内容，总结怎样坚持和完善人民代表大会制度。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度

坚持和完善人民代表大会制度

在第一课基本了解了人民代表大会的基础上，对人大代表，对人大代表制度学生有了粗浅的认识，但缺少理论支撑。因此设计本节教学内容。

1.

预习本框内容，了解我国的人民代表大会制度

2.

提前思考本框探究与分享栏目的问题。

自主学习，小组合作，案例分析法、启发引导法。

教学过程

重

点

难

点

学情分析

学生课前准备工作

教学策略

教学环节

学习任务设计与教师活动

1.

我国领导人是主席，美国领导人导入新课

是总统，日本领导人是首相。思考：为什么对领导人的称呼不同呢？

2.

师：中国实行的是人民代表大会制度，美国实行的是总统共和制，日本实行的是君主立宪制，各国的政治制度是不同的。

导入：人民代表大会制度

是我国的根本政治制度

学生自学

1.

检查练习册预习填空完成情况

2.

自学6分钟，思考下列问题：

（1）我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？

（2）人大代表的权利和义务是什么

（3）实行这一制度的意义是什么? （4）怎样坚持和完善人民代表大会制度？

环节一

（人民代表大会制

学生活动设计

学生快速回答

对应目标与

设计意图

用各国领导人的称呼不同，来导入新课，激发学生兴趣。

个案补充

检查预习

先自学后同桌交流自学成果

通过自主学习，掌握本课的内容，为后面的学习打下基础

1.

学生思考回答

通过阅读课本和解读材料，从材料中理解人民代表大会的基本的内容，达

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度是我国根本政治制度

）

结合教材64页第一段内容，你发现人民代表大会制度有哪些内容？

①国家的一切权力属于人民

②人民代表大会是国家权力机关

③权力机关产生其他国家机关

④民主集中制原则

3.

播放视频《人民代表》，提问人大代表的职权？

审议权,

表决权,

提案权,

质询权

小试牛刀：这体现了人大代表在行使什么职权？

4.

那么，人大代表怎样才能不负人员所托？

5.

师：小结——人大代表的职责/与人民的关系

答：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

学生看书回答，做好笔记

区别人民代表大会和人民代表大会制度

观看视频，回答问题

看幻灯片15内容回答

记笔记

成目标1

直观生动的感知人大代表的权利和义务，以及怎样服务人民。，达成目标2

通过思考理解人民代表大会制度是适合我国国情的

通过探究与分享，达成目标3

环节二

（坚持和完善人民代表大会制度）

学生思考，回答

考：

（1）为什么要由人民选举代表组成

国家权力机关？

（2）为什么不由人大直接行使国家

权力？

2.教师：人民代表大会制度有哪些优阅读教材回答

越性？

实践充分证明，人民代表大会制度是

符合中国国情和实际、体现社会主义

国家的性质、保证人民当家作主、保

1.关于人民代表大会制度的一些思

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障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

3.

分析教材66页探究与分享，结合民法总则的制定，说说怎样坚持和完善人民代表大会制度？

四个必须：

（1）坚持中国共产党的领导，

（2）必须保证和发展人民当家作主

（3）必须全面推进依法治国

（4）必须坚持民主集中制

学生阅读分析

看书总结做笔记

通过民法总则的制度过程，让学生自己说一说国家应怎么样坚持和完善人民代表大会制度。达成目标4

课堂小结 通过这节课的学习，我们了解了我国的根本政治制度----人民代表大会制度，知道了（先让学其内容、优越性和怎么样坚持和完善人民代表大会制度，从而更加拥护我国的根本政治生总结学制度，积极参与政治生活。

到了什么

达标检测必做：练习册选择题。

作业布置

选做：练习册非选择题

板书设计

要

教学反思

德育安全我们要履行义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。认真学习，自觉完教

育

成作业，遵守学校纪律，坚决不参与打架斗殴，不参与校园欺凌，不闯红灯，遵守交通规则。遵守秩序，不在教室的走廊追逐打闹。

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