1．体育锻炼重在参与优秀教案范文｜教案在线预览

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《体育与健康》课教案初一年级总课次：第30次备课人：杨东应用日期：第十五周课题：体育锻炼重在参与一、教学目标：1、理解参加体育锻炼的意义。2、树立自觉积极参加体育活动的意识。3、了解自己参与体育活动的状况。4、根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。二、教学重点、难点：重点：让学生理解参加体育锻炼的

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所属课文：1．体育锻炼重在参与

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1．体育锻炼重在参与优秀教案范文

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关键词：1．体育锻炼重在参与优秀教案范文

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《体育与健康》课教案

初一年级

总课次：第30次

备课人：杨东

应用日期：第十五周

课题：体育锻炼重在参与

一、教学目标：

1、理解参加体育锻炼的意义。

2、树立自觉积极参加体育活动的意识。

3、了解自己参与体育活动的状况。

4、根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。

二、教学重点、难点：

重点：让学生理解参加体育锻炼的意义，树立自觉积极参加体育活动的意识。

难点：学生能树立自觉积极参加体育活动的意识。。

三、教学方法：

先学后教。

四、教学过程：

（一）导入新课。

1、欣赏NBA赛事片断。

2、导入

提问：（1）同学们喜欢体育锻炼吗？

（2）参加体育锻炼有什么好处？

（3）你在平时能坚持体育锻炼吗？

让学生回答，并引出本课课题——“今天，我们就来认真学习一下，参加体育锻炼的益处，以及理解‘体育锻炼重在参与’这一体育精神。”

（二）出示学习目标：（略）

（三）出示思考题，指导学生自学。

请同学们根据思考题进行思考，并找出答案。

思考题：

1．古希腊人是如何认识跑步的锻炼价值的？

2．我国古代人是如何阐述参加体育锻炼的益处的？

30-1

3．参加体育锻炼有哪些益处？

4．体育锻炼重在什么？

（三）学生根据思考题进行自学。

（四）检查自学效果，教师出示答案。

教师补充，并把知识拓展和链接。

（五）讨论：

1、为什么说体育锻炼重在参与？

2、

参与比取胜更重要，是否说取胜就不重要呢？

（六）做一做：

1、既然大家都已经知道了体育锻炼重在参与的道理，就应积极主动地参加课内外的体育锻炼。那么你的体育参与性怎么样呢？下面请同学们根据书本21页中所列的10个题目，对自己的体育参与性进行如实的自我评价。

2、你讲讲你的体育参与性怎么样？并分析一下原因。

（七）布置课后作业。

1．根据自己的体育参与程度，分析原因？

2．请你设计一个易于锻炼，并且能便于自己长期坚持锻炼的项目。

30-2

关于本教案的常见问题

Q：1．体育锻炼重在参与优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1．体育锻炼重在参与》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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