2．篮球课堂实录【2】

篮球—原地单手肩上投篮（3-1）教学设计

一、

指导思想

以创新精神巧用传统体育器材—篮球，激发学生的运动兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式。推崇合作、自主和研究性学习，拓展体育教学的功能，培养学生的学习能力，促进身心、心理、社会健康的和谐发展。

二、教材内容分析

篮球是初中中考内容之一，一般被体育教师用来进行各种教学，主要以发展身体素质为主，通过本节课的学习，引导学生掌握篮球肩上投篮的动作要领，用篮球创编了教学游戏，拓展体育教学的功能，发展学生的速度、灵敏、协调等心理素质，发展教学资源，丰富校本教材，激发学生的创新思维。

三、教学目标

1.认知目标：了解运用篮球开展体育锻炼的一种方法，使80%的学生能运用篮球技术合理开展体育锻炼。

2.技能目标：

发展灵敏、速度、协调性等素质，培养学生自学、自练、实践、协作等能力。

3.情感目标：体验成功和愉快合作，促进人际关系和谐发展，培养进取精神和创新思维。

四、教学重难点

1、教学重点：动作的连贯性和协调性。

2、教学难点：各环节的手臂姿势用力情况

五、学情分析

初一学生好奇心强，想象丰富，学习中表现为求新异，爱质疑，乐运动，同时有强烈求胜好强的心理，具有一定的分析思维能力。本班学生体质状况总体一般，各个学习小组都有体能相对较好的学生，还有部分体能一般，但技能基础较好的学生，在教学中应注意充分发挥学生的龙头作用，鼓励和带动一部分相对落后的同学。

六、教学程序

由情境导入愉悦热身——学习体验增智增技——放松整理恢复身心三个部分组成。

（一）情境导入愉悦热身

贯彻课堂常规，教师用简练的语言交代本课目标，学习篮球的益处，学习要求，激励、调动学生的学习兴趣。

(二)

学习体验增智增技

1、诱导练习

1）由于学习新的技术，学生用力情况不能充分体现，动作不协调，不要随意投篮。

2）组织同学徒手做篮球的投蓝动作。

2、学习体验：

1）教师讲解示范

篮球的技术动作要领和方法，进行安全提示防止伤害事故发生。

2）引导学生在小组长的组织下进行探究性学习，充分发挥自己的优越性。

3）教师统一口令下，看学生运用知识完成教学任务的能力。

4）教师统一口令下，进一步提高动作要领的前提下，看学生运用知识完成教学任务的进步情况。

5）教师集中纠错，优秀生组展示。

3、游戏

:投石问路

（三）放松整理，恢复身心：

1）教师带领下：敲打肌肉、意念放松活动（配乐）。

2)组织学生进行身心放松，师生互评价,表扬优生优组。

3)安排归还器械，布置课后作业，下课。

篮球--单手肩上投篮（3-1）教案

大石桥市旗口一中七年一班 人数：24人 教师：赵再勇 教1、篮球（3--1）

材

2、游戏：

保龄球

重难点

重点：蹬地.伸臂.屈腕.拨指.

难点：各环节手臂姿势用力柔和情况

1.认知目标：使学生初步了解和掌握篮球的原地单手肩上投篮动作。

学

2.技能目标：

使80% 以上的学生能初步掌握篮球的原地单手肩上投篮动作，

通过学习发展习

学生的上下肢力量、协调性等身体素质。

目

3.情感目标：激发学生参与篮球体育活动的兴趣和积极性，培养学生团队合作意识，使学生标

身心在快乐中得到发展。

运动负荷

程序

课的内容

教师活动

学生活动

组织与要求

时次

间

数

1、贯彻课堂常规，1、主动向教师问好，组织：四列横队

﹡﹡﹡﹡﹡

师生问好。

做好心理准备，精神饱2′

2、师生问好。

满的进入课堂

. ﹡﹡﹡﹡﹡

3、宣布本课学习○○○○○

2、宣布课堂目标。

情

○○○○○

安全练习提示。

2、试一试:学生随音乐境目标。

节奏做热身运动

5′

导4、篮球

3、教师组织学生游

△

入戏。

（音乐伴奏）

愉要求: 积极参与勇

悦5、蛇形跑

于展示 4、引导学生随音乐热

节奏和口令做热身

（音乐伴奏）

组织：同上。

身运动。

5′

8′

要求：动作协调到位

1、诱导练习

1）学生分成2组，1、讲解示范篮球的

按老师口令做“蛇（注意节奏）单手肩上投篮。

形跑”学练习. 2、引导学生自主合习2）学生分成两组，作探究性练习，提体掌握篮球的原地示动作的连贯性和验单手肩上投篮技协调性

增术。

智3）八人一组练习。3、提出问题：怎样增2、学习新知识

把球投进？

技

1）教师讲解示范

1、认真观看示范。

2、随教师一起徒手练习，认真听看体会动作。

3、积极参与练习。

4分小组依次进行练习，

组织：四路纵队

﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡

○○○○○

○○○○○

1、体委整队。

3′

要求：积极参与

认真练***胆表现

自己。

3′

2

4*8

2组

28′

篮球的单手肩上

投篮动作要领和

1、教师示范讲解的

方法，进行安全提

动作。 组织：同上四路纵队

示防止伤害事故1、学生认真观看师范，

2、教师引导小组学

发生。

注意安全提示，按教师

○○﹡﹡

生自主、探究性练

要求体验动作方法，探

○○﹡﹡

习。

2）学生站成两排究感悟技术要领。

○○﹡﹡

教师巡回指导四一组进行集体投3、

○○﹡﹡

人、六人一组集体

○○﹡﹡

篮练习，并在教师投篮。

2、尝试原地无器械练

△

指导下掌握篮球习。

的单手肩上投篮4、集中纠错，请表

的方法。

现好的小组展示，

要求：

师生互评价。

3 、推荐优秀个人进行

3）引导学生在小5、组织学生继续练展示。

积极参与

组长的组织下进习。

行探究性学习。 13

6、引导学生在练习4、两组各选两名同学

认真练习

′

4）教师统一口令中找答案，互帮互比赛。

充分展示

下，学生一次性进学，教师引导提示5、优胜者谈心得。

行投球练习，进一重难点。

发展个性

步提高动作协调安全提示：

6、推荐不同体能的小

性，看学生运用知1）投球之后去捡

组进行展示。

球

识完成教学任务

2）等待的学生要的能力。

听从组长安排

7、主动获取教师的指

5）教师组织下一3）提示动作要领。

导与帮助，认真学

学

习别人的长处，互组织与要求同上

习步提高准度练习，

相评价。

体组织擂台赛。

验

增6）教师集中纠错，

组织：

智优秀生组展示。提

增出思考如何让投

﹡﹡﹡﹡﹡

技

篮的更准的因

﹡﹡﹡﹡﹡

素？

1、

学生游戏：开○○○○○

28′

火车

○○○○○

7）学生由各小组

△

长口令下，单人进2、提示游戏的方法要求：

行练习，提高自主规则

1、各小组按规则进

探究的能力，学生

行比赛。

互评价，互帮互 1、以小组为单位讨论2、各小组相互评

3、师生共同游戏

学。

价。

游戏的方法

4、启发学生创新游

2、学生尝试游戏

2组

2组

多组

多组

戏

运球比赛

3、师生共同游戏

组织：

8）组织各小组展5、教师点评 ﹡﹡﹡﹡﹡

示练习成果。

﹡﹡﹡﹡﹡

4、增加游戏难度——

○○○○○

创新游戏

1.

游戏： ○○○○○

小场对抗

△

要求：

1、每位参赛者

开始时必须注意安

全

2、要求每个参10′

赛队都必须完成整

个比赛过程

3、学生积极参

与

放松整理恢复身心

4′

放松：

1、教师领做组织学

1、敲打肌肉放松。

生放松。

1、学生相互放松。

2、深呼吸。

2、组织互相评价，2、在音乐背景下；在3、教师学生互评表扬优生。

教师的提示下放松。

价本节课。

3、安排归还器材。

3、大胆参与本节课的4、归还器械。

4布置课后练习作讲评。

5、宣布下课。

业宣布下课。

4、归还器材。

组织：

﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡

○○○○○

○○○○○

△

要求：积极放松，动作舒展、优美

，参与评价。

5′

1-2 场地篮球若干个、标准圈2个、录音机一台。

器材

运动量心率曲线

平均心率

145次/分

练

习

密

度

35% 略

课后略

反思

篮球—原地单手肩上投篮（3-1）教学设计

大石桥市旗口一中

赵再勇