基本政治制度优秀教学实录

教学对象：八年级下

课题:部编版道德与法治八年级下册第五课第三框

基本政治制度

课时：2课时

一、教学内容分析

【学习内容】

本框题分成三目内容：第一目“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”。这一目主要围绕我国的政党制度展开。主要有三层意思。其一，中国共产党的性质、宗旨和目标。其二，中国共产党的领导地位。其三，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。第二目“民族区域自治制度”。本目围绕民族区域自治制度展开。主要有三层意思。其一，社会主义民族关系。其二，民族区域自治制度。其三，民族区域自治制度的优越性。第三目“基层群众自治制度”。这一目主要围绕城市居民自治和农村村民自治展开。有四层意思。其一，自层群众自治制度。其二，居民委员会。其三，村民委员会。其四，居民委员会、村民委员会的工作和意义。

本框题的价值在于让学生了解国家的基本政治制度，进而认识相关的政治现象，认识到在我国，人民当家作主有制度保证。

二、教学目标

【情感态度价值观目标】

1.坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善。

2.尊重民族自治地方自治权，自觉促进民族团结，维护国家统一。

3.主动参与基层群众自治，丰富参与基层公共事务和公益事业的体验。

【能力目标】

1.能够从具体政治现象中抽象概括出基本政治制度对保证人民当家作主的作用。

2.能够把学习到的基本政治制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的政治现象，解决相关政治问题。

3.结合“探究与分享”等栏目的学习，培养和提高合作探究学习、与人沟通交往的能力。

【知识目标】

理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、理解民族区域自治制度和基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

三、学习者特征分析

八年级下学期的学生，总体上来看，还处于感性思维为主的阶段，而本框内容是国家基本政治制度，与他们的日常生活有一定距离，当他们遇到与政党、民族、居委会、村委会等相关政治现象时，可能会出现困惑，没有一定的理论支撑，学生很难理解诸如中国共产党的领导地位、民主党派的作用、各少数民族如何当家作主，基层群众如何自治等问题，本框通过学习基本政治制度，学生才有可能

深入理解和认识生活中经常遇到的政治现象，真切体会到国家对人民当家作主的制度保障。

四、教学重点及难点

【教学重点】三项基本政治制度如何保证人民当家作主

【教学难点】我国民族区域自治制度与特别行政区制度的相同点和不同点

确立依据：三项基本政治制度是本框题的核心内容，故了解各自的内容及意义必然是教学重点。中学生涉世未深，民族区域自治制度与特别行政区制度等内容对于中学生而言比较抽象，而且容易混为一谈，故列为难点。对于重点的突出及难点的突破需要借助书本中“运用你的经验”、“相关链接”、“阅读感悟”以及“探究与分享”的内容，同时适当补充生活中的事例，做到理论与实践结合，帮助学生理解。

五、教学过程

八下第五课第三框

基本政治制度

（环节一）视频导入，初步感知

教师多媒体播放《三分钟了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》。

教师提问：你从视频中可以捕捉到哪些信息？

学生作答，引出我国的政党制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

（环节二）学习感悟，获取新知

本环节分三个板块进行学习。

【板块一：走近我国政党制度】

1.（阅读教材）了解中国共产党的性质、宗旨和目标

（1）中国共产党的性质：是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；

（2）中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务；

（3）中国共产党的最高理想和最终目标：实现共产主义；

2.（观看视频《厉害了，我的国》片段）感悟中国共产党领导地位确立的原因

（1）中国共产党领导人民取得新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，党的领导是历史和人民的选择：

（2）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。

3.保证人民当家作主对中国共产党提出的要求

要坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。

4.了解我国的爱国统一战线

回顾开篇视频《三分钟了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》，请学生介绍了解到的民主党派概况，教师适当补充，引出“多党合作和政治协商”。

5.（阅读教材）了解多党合作的基本方针

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

6.（学生讨论，教师小结）人民政协的性质与职能

（1）性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国

人民爱国统一战线组织。

（2）职能：围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

阅读教材P70“探究与分享”，学生分析中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要意义，教师总结归纳。

7.（学生讨论，教师小结）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要意义

（1）是我国的一项基本政治制度；

（2）是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；

（3）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；

（4）有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

【板块二：了解我国民族区域自治制度】

教师指导学生完成P71“探究与分享”中的表格，激发学生了解我国民族状况的热情。接下来以提问方式展开本目内容的学习。

1.我国的民族状况如何

我国是统一的多民族国家

2.社会主义民族关系怎样

平等团结互助和谐

3.民族区域自治制度的内涵是什么

各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

4.我国民族自治地方分为哪几级

自治区、自治州、自治县

5.我国民族自治地方的自治机关及其职权有哪些

（1）自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府；

（2）职权：行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。

6.民族区域自治地方与国家的关系如何

是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

7.民族区域自治制度有哪些优越性（或意义）

（1）实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。

（2）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。

（3）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

（4）实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

教师指导学生分析课本P73“阅读感悟”，引导学生结合“民族区域自治”相关知识，得出自己的感悟，教师总结。（从民族状况、民族关系、民族区域自治制度的优越性等方面思考。）

【板块三：了解我国基层群众自治制度】

设置几个生活情境，引发学生思考：小区里垃圾遍地、车辆乱停、村中失窃现象严重、村民纠纷多……应如何解决？引出第三项基本政治制度——基层群众自治制度。

1.基层群众自治制度的内容

由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。是我国的一项基本政治制度。

2.居民委员会和村民委员会的性质

是基层群众性自治组织。

3.居民委员会如何运转（或城市居民如何自治）

居民投票选举产生居民委员会；重要事务要提请居民会议讨论决定；居民委员会定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。

4.村民委员会如何运转（或农村村民如何自治）

村民选举产生村民委员会；村民通过村民会议参与本村事务决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。

5.居民委员会和村民委员会的下设机构及工作内容

（1）下设机构：人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会

（2）工作内容：办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

6.实行城市居民自治和农村村民自治的意义（或基层群众自治制度的优越性）

有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

六、课堂练习

（一）单项选择题

1.中国共产党和各民主党派合作的基本方针是( ) A.中国共产党的基本路线

B.遵守宪法和法律

C.四项基本原则

D.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

2.下列对人民政协认识正确的是( ) A.人民政协是由各民主党派组成的重要国家机构 B.人民政协要切实履行管理国家经济职能

C.人民政协是具有广泛代表性的爱国统一战线组织

D.人民政协独立行使国家权力

3.关于民族区域自治制度，下列理解正确的有( ) ①是我国的一项根本制度

②是我国的一项基本政治制度

③是在国家的统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权

④是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

4.居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的基层群众性自治组织，在中国的城市地区有4亿多居民通过这一制度直接行使宪法赋予的自治权和民主管理经济、文化和社会事务的权利。下列对于居民委员会说法正确的是( ) ①居民委员会成员由居民直接投票选举产生

②凡涉及居民切身利益的重

要事务，要提请居民会议讨论决定

③居民委员会实行办事公开制度

④居民委员会定期向居民汇报工作，接受居民监督

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

（二）材料分析题

材料一：我国是一个多民族的国家，有55个少数民族，其中大部分与汉族杂居在一起，在少数民族聚居区，设立自治区、自治州等自治地方。

材料二：为了促进民族地区的发展，国家出台了许多“兴边富民”举措，使人民生活有了很大改善，幸福指数显著提高。

阅读材料，回答下列问题：

(1)材料一反映了我国哪一项基本制度？民族自治地方与国家的关系是怎样的？

（2）材料二说明了什么？民族地区的发展得益于什么？

七、板书设计

（1）中国共产党的性质、宗旨和目标

（2）中国共产党领导地位确立的原因

1.中国共产党领导 （3）保证人民当家作主对中国共产党

的多党合作和 提出的要求

政治协商制度 （4）我国的爱国统一战线

（5）多党合作的基本方针

（6）人民政协的性质与职能

（7）我国政党制度的重要意义 （1）我国的民族状况 （2）社会主义民族关系

我国基本 2.民族区域 （3）民族区域自治制度的内涵

政治制度 自治制度 （4）我国民族自治地方分为哪几级

（5）我国民族自治地方的自治机关及其职权

（6）民族区域自治地方与国家的关系

（7）民族区域自治制度的优越性

（1）基层群众自治制度内容

（2）居民委员会和村民委员会的性质

3.基层群众 （3）城市居民如何自治

自治制度 （4）农村村民如何自治

（5）居民委员会和村民委员会的下设机构及

工作内容

（6）基层群众自治制度的优越性