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体育课晋级课教案学校:湘潭县第八中学授课班级:七八年级授课教师:曹佳琦时间:2019年4月16日教材教学内容教学目标课的部分体育与健康学习阶段器材水平四排球:正面双手垫球排球42个、垫子4个、标志桶4个运动参与目标:通过学习激发学生兴趣,使学生积极参与排球运动,充分展示自我的运动能力。运动技能目标:

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3.排球教案设计(一等奖)

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3.排球教案设计(一等奖)

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体育课晋级课教案

学校:湘潭县第八中学

授课班级:七八年级

授课教师:曹佳琦

时间:2019年4月16日

教材

教学内容

教

学

目

标

课的部分

体育与健康

学习阶段

器

材

水平四

排球:正面双手垫球

排球42个、垫子4个、

标志桶4个

运动参与目标:通过学习激发学生兴趣,使学生积极参与排球运动,充分展示自我的运动能力。

运动技能目标:使学生基本掌握正确的“排球正面双手垫球”技术,并能运用到以后的实战中去。

身体健康目标:发展学生的协调、灵敏、奔跑等素质。

心理健康目标:通过教学培养学生的创新意识,自主学习的能力,使学生体会到玩的乐趣。

社会适应目标:培养学生和他人合作完成活动的意识。

课的组织与实施

教学内容

时间

强度

组织形式

一、组织:四列横队

集合

教师活动

一、组织

学生活动

学法:

一、课堂常规

1、体委整队

2、师生问好

3、报告出勤

4、宣布本课内容









(图一)

二、慢跑路线

准

备

部

分

5、安排见习生

6、安全提示

二、准备活动

1、

篮球场地慢跑三圈

2、

排球操

活动各关节

1、协助体委整队

1、体育委员整队,

2、师生问好

检查人数,汇报

3、简洁、明确、

语老师

气和蔼宣布本课2、向老师问好

内容、目的

要求:集合快、

4、安排见习生

静、齐

73、体委声音洪亮

要求:教师精神饱满,分

教态得体、大方,声钟

音洪亮

二、教法:

1、口令指导

2、正面示范

3、领做

要求:

1、教师口令明确、洪亮

2、示范准确

学法:

1、

准备活动

要求:

1、

看示范,听口令指挥

2、

充分活动,防止拉伤

中

(图二)

三、活动各关节



(图三)

基

本

部

分

基

本

部

分

排球正面双手垫球

动作要领:

准备姿势:

采用半蹲准备姿势正面对准来球方向,两脚前后开立,两脚距离稍宽于肩,后脚跟提起,前脚掌着地,两脚和两膝内收,膝部垂直面应超出脚尖。上体前倾,重心降低,两臂微屈内靠,两臂自然下垂,两手置于腹前。

击球手势:

采用叠指法,两手手一、讲解示范队形(图一)





 O





(图一)

二、垫球手势、姿势示范图:

三、练习队形

指上下重叠,掌根紧

靠,合掌互握,两拇

指朝前相对平行靠压在上面一手的中指第二指节上。两臂伸直夹紧,注意手掌部分不能相叠。

击球点、击球部位:

击球点一般应尽量保持在腰腹前的一臂距离,由两小臂腕关节以上10厘米左右桡骨内侧平面击球。

动作要点:

夹肘压腕臂摆平,

抬臂蹬腿体前倾;

腹前击球前臂垫,

动作轻松不僵硬。

(图二)

↓↑

↓↑

(图三)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(图四)

一、教法

一、队形

1、讲解法

按图示队形站好

讲解正面双手垫球动

作要领

二、学法

1)突出重点难点

1、听教师讲解动作

2)语言精简明要

领

2、分解法

2、观察教师完整示

分解示范讲解动作,范

并突出重点、难点。

3、示范法

3、积极与教师交流

进行完整的动作示范

(1)正面示范

4、听教师纠正错误

(2)侧面示范

动作

(3)背面示范

5、原地做徒手练习

4、集体、分组法

分组做两人一组球

指导学生集体练习

传、接球练习

指导学生分组原地传

球练习

要求:

1、

要求学生认真255、

教师口令指导

听、看教师讲解分6、观教学

示范要领并理钟

看教师模仿

解动作要领

7、纠错

2、

分组练习要注1)个人

意安全

2)集体

仔细观察学生的动作1、

在练习中体会

是否正确并给予纠垫球的动作要

正。

点

正面双手垫球易犯错2、

观看他人练习,

误及纠正方法:

改进动作

身体重心过高或靠

后,上身后仰

5、学生做练习时应

纠正方法:应做好准精神饱满。

备姿势,降低重心;

手臂未并拢伸直

6、动作要做到标准

纠正方法:垫固定球到位

纠正动作

垫球时不抬手臂或抬7、认真听讲,理解

中

结

束

部

分

重点:

击球手型、击球点和击球部位

难点:

击球的稳定性,击球动作协调连贯

游戏:翻山越岭

游戏方法:

学生成四列纵队,听到哨声出发,跳过垫子跑到规定地点垫5个球绕过标志桶加速跑回队,击第二名队员的手掌,依次出发。全队最后一个同学率先跑回队伍的获胜,输的队伍要接受惩罚

放松部分:

1、

放松操

2、

本课小结

3、

布置作业

4、

宣布下课

5、

回收器材

一、游戏队形

        ︼ ︼ ︼ ︼

□ □ □ □     (图一)

一、放松队形

 二、小结队形

纠正方法:采用垫低

球的方法纠正

8、典型示范

教法:

学法:

1、

教师讲解游戏方1、认真听教师讲解

法

游戏方法

2、观看教师示范游82、

教师示范游戏

戏

分

3、分组进行游戏比钟

3、

口令指导

赛

4、输掉的队伍要接

受惩罚

要求:

1、教师口令明确、洪要求:

亮

游戏时要注意安全

2、分组比赛,讲评,积极参与,开动脑筋

输的队伍要接受

惩罚

教法:

练法:

1、

教师口令指导

1、

同教师一起放52、

教师领做

松

分3、

认真总结本次课2、

认真听老师总钟

学生的优点

结

4、

同学们再见

3、

老师再见

5、

布置学生帮忙收4、

帮老师收器材

臂过高

动作要领

回器材

要求:

1、

声音洪亮精神饱满

2、

示范动作准确

要求:

1、

充分放松

2、

听从指挥回收器材

强

弱









心

率

变

化

测

定

图

190

180

170 心

160

150

140 率130

120 110

100

90

80 70

2

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

24

26

28

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38

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42

44 1

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关于本教案的常见问题

Q:3.排球教案设计(一等奖)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.排球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。