基本政治制度教案板书设计

第五课

我国基本制度

第三框 基本政治制度

一、教学目标：

1．知道我国的政党制度内容、中国共产党领导地位及确立。

2．了解我国的八个民主党派，知道民主党派的地位。

3．识记多党合作的方针、机构、人民政协的职能及我国政党制度实行的意义。

4．知道我国的民族制度内容、意义。

5．知道我国基层群众自治制度内容、意义。

二、教学重、难点：

重点：1．三大基本政治制度各自内容及意义。

2．人民政协的性质和意义。

难点：1．基层群众自治制度的性质和意义。

2．中国共产党领导地位及确立。

三、教学准备：

1.学生填写课前自主学习，进行预习。

2.根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

四、教学课时：1课时

五、教学过程：

教学环节

修改（二次备课）

导入

基本政治制度

1.为什么要坚持以中国共产党为领导核心？

探索 ①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民

新知

的选择。

②新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，

实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

③要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移

地坚持中国共产党的领导。

2.中国共产党的领导地位是由什么决定的？

国家性质和党的性质决定的

3.各民主党派

（1）在我国，除了中国共产党，还有民主党派。

（2）民主党派的含义：(这些民主党派、、、政治联盟)

（3）性质：是接受中国共产党领导的参政党。

（4）有哪些：民革、民盟、民建、民进、农工党、中国致公党、九三学社、

台盟

3.多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

内容

4.人民政协

（1）地位：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多

党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

（2）职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和

参政议政的职能。

5.我国政党制度的优越性：①②③④

6.民族区域自治制度

（1）民族分布她点：e—大杂居、小聚居、交错杂居

（2）原因/重要性：f—这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情，顺应民心的必然选择。

（3）内容：

①我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

②我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治县三级。

③我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组

成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

（4）优越性：①②③

7.基层群众自治制度

（1）含义：（我国实行、、、、基本政治制度）

（2）自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会 （3）基层群众自治组织与基层政权组织的不同：（基层、、、乡镇人民政府）

（4）内容：

①居民委员会成员由居民直接投票选举产生，重要事务提请居民会议讨论决定；

实行办事公开制度

②村民委员会成员由村民直接选举产生，村民可通过村民会议等形式参与管理

③居民委员会、村民委员会下设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会办公，

向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

（5）意义：

实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

探究与分享：

你认为我国实行共产党领导的多党合作政治协商制度有何意义？

典型例题：

我国政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。对这一制度认识正确的是( ) ①共产党领导，多党派合作

②共产党执政，多党派参政

③中国共产党与民主党派地位平等

④中国共产党与民主党派轮流执政

A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④

总

结

拓展、详见幻灯片

练习

作业布置

下节准备

《优化设计》相关练习

六、板书设计：

七、课后反思：