2．青春期心理健康优秀公开课教案

撑起青春的伞

一：教学目标：

1、

认知目标

1）理解青春期是一个重要的发育时期，并能在自己的生活中把握好青春期的健康知识；

2）青春期的生理和心理特点及卫生保健；

2、

能力目标

培养学生自我保健的能力，用正确的方式指导自己健康渡过青春期。

3、

情感目标

通过对青春期的了解，树立正确、积极地人生观，建立良好的人际关系，同学之间相互帮助，师生之间密切交流，集中精力，努力学习，，积极参加各种文体活动和社会活动，提高自我调控能力。

二：教学重点：

青春期的生理、心理变化及健康教育。

三：教学难点：

正确认识青春期出现的各种变化 四：教学过程：

（一）、导入：

师：同学们，你们知道自己是从哪里来的吗？

生：（回答两个左右）

师：下面我们通过视频来看一看生命的起源吧。（看完视频后）我们就是在母亲腹中孕育出生的，并且慢慢地长大，我们刚刚度过了一个快乐的儿童期，那我们即将迎来人生中既重要而又美妙的时期，你们知道是什么时期吗？

生：青春期

师：对，就是青春期。那么什么是青春期呢？青春期我们的身体和心理会发生哪些变化呢？下面我们一起来探索青春期的奥秘吧？ （二）、青春期的变化：

师：同学们你们知道什么是青春期吗？

生：回答

师：（总结，定义）青春期就是青少年在10-20岁时，由儿童到成人的过渡时期。

二、

青春期的生理变化及保健

师：老师了解到我们班有些同学即将迎来或正在经历青春期，你发现身体有哪些变化呢？下面我们进行小组讨论，讨论的任务是什么呢？来看一看吧（出示课件）

1、每个小组用简单的话语或词写在卡片上，

2、各组依次进行汇报

（备注：

汇报过程中，将卡片贴在黑板上）

师：哪个小组来说一说讨论的结果，并把卡片举起来展示给大家看。

生：（起立回答，展示卡片）

师：1.非常好，这一点就是我们看到的最明显的身体外形变化，请把卡片贴到黑板上；2.对，这就是青春期的身体外形变化，请你把卡片贴到黑板上；3.这个男生总结的就是青春期男生的性机能发育变化，请将卡片贴在对应位置；4.女生将自己在青春期的变化说得很准确，请把卡片贴在相应位置。

师：通过同学们的回答，我们知道青春期有这么多生理特点，我们一

起再看一看。

（学生帖完卡片后，老师进行补充）

2、教师归纳青春期生理特点

A、身体外形急剧变化：（身高、体重迅速增加）

B、各个器官结构发生变化， C、身体性机能发育成熟。 男：胡须-声带-喉结

女：声带-乳房-骨盆

师：我们的身体从外形、器官和性机能方面发生了急剧的变化，根据这些变化下面同学们就来思考一下我们该怎么保证青春期生理健康呢？

生：讨论并回答。

师：（总结），同学们通过讨论我们知道青春期健康的发育是需要：

（1）健康的饮食习惯；

（2）良好的个人卫生

；

（3）合理的作息制度；

（4）积极参加体育锻炼。

（5）保证身体健康发育，男生要保护嗓子，女生不要紧腰束胸。

三、青春期的心理变化以及如何渡过青春期？

师：现在我们知道青春期除了生理方面的变化外，还有一方面也发生了变化，你们知道是什么吗？

生：心理。

师：青春期的另一个重要的变化就是心理变化。

师：同学们，下面我们通过两个小视频，看一看他们遇到什么问题，并且想一想如果是你遇到了会怎么办呢？ 生：（观看视频，并回答） 师：通过同学们对这两个视频的回答，我们知道了青春期的心理变化特点，

1、青春期心理特点：

A、强烈的独立意识， B、反抗性极强。

C、叛逆心增强

D、理想与现实的困惑， E、注重外表，关注异性

2、、度过青春期

师：面对青春期各个方面的变化，我们怎样才能渡过青春期呢？

生：（1-2个回答）

教师归纳：

（1）树立积极、正确的人生观。

（2）建立良好的人际关系。 （3）集中精力，努力学习。

（4）积极参加文体活动和社会活动。

（5）提高自我调控能力。

6、总结

师：通过我们的学习，我们完成了青春期知识思维导图，让我们更清晰直观地看到青春期的生理特点、心理特点以及生理保健和渡过青春期的方法，在今后的生活和学习中希望同学们能够健康的成长，男孩子阳光帅气，女孩子漂亮伶俐，学会保护自己。

情景模拟2:

小波的烦恼：脸上长了好多小痘痘，别人都消化他满脸美丽青春疙瘩豆。他挤来挤去，痘痘却越来越多。

情景模拟1 父:大龙,你的作业写完了吗? 子:写完了!(一副不耐烦的样子) 父:写完了??拿给我看看. 子:告诉你写完了就写完了,真罗嗦!(递给了爸爸)全是英语,你能看懂吗? 父:这孩子.越来越不懂礼貌了