我国现阶段的基本经济制度教学目标

第六课 经济制度

社会保障 第一节

我国现阶段的基本经济制度 第二框 非公有制经济是市场经济的重要组成部分

上海市格致中学印云亮

一、教学目标：

知识和能力要求：知道我国现阶段的主要非公有制形式；知道各种非公有制在我国经济和社会发展中的作用。

过程和方法要求：通过课前访谈，课上讲解，讨论课后研究的方法使学生知道非公经济作用，给予非公经济公平的发展机会和条件。

情感、态度和价值观要求：使学生认可我国的基本经济制度，并对国家发展有信心，增强学生的政治认同感。

二、课前准备

1．教师准备：多媒体课件制作，拍摄附件的个体私营商户照片。

2. 学生准备：向父母了解其所在单位（非公有制企业）的发展情况，并做好访谈记录。

三、教学过程：

【导入新课】

PPT图片，学校周围的商家。

问题：这些商家生产资料所有制形式是怎样的？

引出课题：我国除了共有制经济以外还有个体、私营、外资等非公有制经济。

１、个体经济（板书） （提问）你能举出几种个体经济的例子吗？ （学生回答）如服装加工部、自行车、手表修理部，早点服务部，小饭馆，小日用杂品店，小副食店，蔬菜水果小摊贩等。

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（教师归纳）同学们回答正确。个体私有制经济主要包括小手工业、零售商业、饮食业、修理业、服务业、运输业等。

（学生讨论）：如果没有这些小商小贩，我们的生活会是怎样的？

下面我们来归纳一下个体经济的含义、分类和作用。 (1)含义：个体经济是以生产资料的个人私有和个体劳动为基础的经济。 (2)分类：农村家庭副业以及各种自营性质专业户

城镇家庭手工业小商小贩的个体经济 (3)作用：经营分散、方式灵活、服务面广、方便人民生活“拾遗补缺”作用。

2.私营经济（板书）

（提问）：想一想附近小商小贩个体经营不断发展壮大会有什么样的结果？

引出-私营经济 (1)私营经济的含义；存在雇佣关系的一种私有制经济。

出示图片：个体私营GDP贡献率，就业贡献率

（提问）：说说个体和私营企业为我们日常生活提供了哪些商品和服务？

运用数据，图片由学生分析得出个体私营经济的作用

①

个体、私营经济促进了国民经济的快速增长。

②

个体、私营经济扩大了社会就业，近年来成为新增就业岗位的主渠道。

③

个体、私营经济已成为支撑地方经济的主体。

举例：2017年浙江民营经济占全省ＧＤＰ总量的６５％，贡献了全省５４％的税收和８０％的就业岗位，平均每１１个浙江人中就有一位老板。

④个体、私营经济推进了所有制结构的调整和优化，促进了社会主义

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基本经济制度的完善个市场经济的发展。

（教师过渡）近些年，国家大力支持个体和私营经济发展，个体和私营经济的队伍日益壮大，不断取得进步。但不容忽视的是，部分私营企业尤其是小微企业的发展仍面临困境。

展示部分学生家长访谈记录和相关新闻材料

（学生讨论）结合访谈记录和新闻材料，学生小组讨论总结小微企业的发展面临着哪些困境？

（学生回答）

（教师归纳）①招工难、用工成本高

②企业赋税高

③融资难、融资贵，制约企业发展

等等

（提问）针对小微企业面临的困境，请同学们从国家和企业两个角度，为小微企业的发展献计献策。

（学生回答）

（教师总结）同学们的建议都非常具有针对性和可操作性。其实，国家也意识到了小微企业面临的困境，出台了一系列扶持小微企业发展的政策，颁布了一系列的措施。比如：税收优惠政策、搭建银企对接平台、成立小微企业发展基金会、引导小微企业转型升级等等。

3.外资经济（板书）

老师：简单介绍外资经济发展历程和目前状态。

改革开放以来，我国吸收和利用外资的规模巨大。特别是1993年后，连续9年成为仅次于美国的全球第二大吸收外资的国家，2002年以来我国吸收外资更是超过美国，跃居世界第一。

外资的大量流入，为我国带来了国际先进的技术和管理经验，在一定程度上弥补我国长期存在的“技术缺口”和“管理缺口”，促进了我国技术水平和经济水平的提高。

同时，也促进我国财政收入的增加。我国涉外税收总额由1992年的

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122.26亿元猛增到2004年的5355亿元。特别是来自外商直接投资企业的税收总额占我国涉外税收总额的98%以上。

1）外资经济的三种形式：

中外合资经营企业、中外合作经济企业以及外国独资企业。

（问题）：请同学比较三种形式的不同之处

归纳：

中外合资：按照投资比例分享利润

中外合作：按照合同进行利润分配

外商独资：独立经营、自负盈亏

2）外资经济的作用：

图片：苹果专卖店、大众汽车、KFC 问题：这些我们熟悉的外资经济，来到上海，给我们的经济发展带来了什么？对我们的发展有什么启发作用？

归纳：外资经济作用

技术交流、管理经验、弥补资金、就业机会

（教师过渡）那么，关于外资企业在我国的发展现状，老师找到了一些数据，并且你们在外资企业工作的父母也有话要说。

展示相关新闻数据和部分学生家长访谈记录

数据一：近年来，在华外商投资企业数量一度保持增长态势，2002年底中国仅有25.92万户，2011年底则达到了创纪录的44.65万户。但在2013年一年间，在华外商投资企业数量下降了1.32%，今年以来又有所下降。

数据二：据国家统计局数据，2016年外资在中国固定资产的投资额仅为1211.97亿，对比2011年3269.81亿这一数字，短短五年时间便下跌了62.94%。

（提问）分析两组数据并结合家长访谈记录，同学们发现了什么？

（学生回答）

（教师归纳）外资企业在我国的发展也面临着挑战，并且在华外资

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企业的数量呈现下降的趋势。

（提问）请同学们尝试分析在华外资企业数量减少的原因。

（教师总结）我国本土企业迅猛发展，具备了市场竞争力；我国在引进外资的过程中越来越重视外资企业的质量；等。

问题：为什么要给予非公经济发展空间？

（问题）：知道什么是鲶鱼效应吗？试想如果没有私营企业等非公经济，我们的市场会是怎么样的？

【小结】

通过这节课的学习，我们懂得了在我国现阶段，除了公有制经济，还存在着个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济。它们都是我国社会主义市场经济的重要组成部分。我们要给予公平环境和平等机会，让两者公平竞争，发挥各自优势，促进我国经济发展。

四、学习训练与评价提示：

社会调查和研究型课题：

（1）深入走访一家民营企业了解其经营和生存状况

（2）走访一家民营企业了解企业的经营状况经营理念和人员构成。

（3）课题研究：民营企业在上海经营状况问题的研究

（4）课题研究：个体、私营、外资企业对增加国家税收作用问题的研究

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