*五、人和优秀教学实录｜教案在线预览

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人和教学目标1、了解孟子治国思想和政治主张。2、理解孟子“人和”理念和寓言说理，对比论证的特点。3、熟读课文，诵读名言，积累古汉语知识。学情分析1、本课节选4则篇目，其中第一则是学生初中学过课文。其他3则是相关“人和”的扩充篇目。学生通过自读和老师指导可以快速把握文意。然后概括总结各篇不同角度所谈“

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所属课文：*五、人和

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2019-06-04 17:01:00

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学校：西安市含光中学

*五、人和优秀教学实录

未知

2019-06-04 17:01:00

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关键词：*五、人和优秀教学实录

正文

人和

教学目标

1、了解孟子治国思想和政治主张。

2、理解孟子“人和”理念和寓言说理，对比论证的特点。

3、熟读课文，诵读名言，积累古汉语知识。

学情分析

1、本课节选4则篇目，其中第一则是学生初中学过课文。其他3则是相关“人和”的扩充篇目。学生通过自读和老师指导可以快速把握文意。然后概括总结各篇不同角度所谈“人和”，领会孟子关于“礼”和“仁政”的思想。

重点难点

1、不同篇目中所谈的“人和”，以及孟子“施仁政”，“修礼义”的总体思想。

2、文言字词积累和名句名段背诵。

教学活动

一、熟读课文，疏通字词文意。

二、课文分析。

第一则，战争中的“人和”。

论点：天时不如地利，地利不如人和。

结论：得道多助，失道寡助。

“天下顺之”-----人和的最高境界。

第二则，社会生活中的“人和”。

课文层次：1、君子遇到问题首先检讨自己的不足，“仁”，“礼”，“忠”。

1、君子行的正、站得直，无以担忧。唯一担忧的是自己尚未达到圣贤的道德水平。

第三则，凡事没有做好，都要从自己身上找原因。要严于律己，不断提高和完善自己。

第四则，统治者要做到“人和”的方法。

1、推恩。“老吾老以及人之老”。

2、发施仁政，制民之产。

3、治礼义，驱而向善。

三、特色。

1、层层递进的论证艺术。

2、对比和排比手法。

关于本教案的常见问题

Q：*五、人和优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《*五、人和》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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