12 夜晚的实验优秀教案板书设计｜教案在线预览

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12课夜晚的实验第一课时教学设计教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。2、正确、流利地朗读课文。3、理清文章的层次结构。教学过程一、1.导入:同学们,你们知道飞机在夜晚为什么能安全飞行吗?(那是因为飞机上装有雷达)你们知道吗?科学家是从蝙蝠身上受到启示发明雷达的。那么蝙蝠身上到底有什么特

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

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2018-04-25 00:18:00

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学校：灵山县太平镇大塘小学

12 夜晚的实验优秀教案板书设计

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关键词：12 夜晚的实验优秀教案板书设计

正文

12课夜晚的实验

第一课时教学设计

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理清文章的层次结构。

教学过程

一、1.导入:同学们,你们知道飞机在夜晚为什么能安全飞行吗?(那是因为飞机上装有雷达)你们知道吗?科学家是从蝙蝠身上受到启示发明雷达的。那么蝙蝠身上到底有什么特殊的地方呢?我们就来看看意大利科学家斯帕拉捷的实验吧!

2. 板书课题:夜晚的实验(读题)

3. 看了课题,你想知道什么? 有什么疑问吗?

二、初读指导 1.自由读课文,要求: (1)画出生字,读准字旨,读顺课文。 (2)借助字典并联系下文自学生字词。

2.检查自学情况。 (1)指渎生字词,相机纠字音。喉咙苍蝇 (咙、蝇是后鼻音,在词中读轻声) 瞎子薄膜油漆矿藏领域堵住揭开判断 (2)指名分自然段朗读课文,检查学生的掌握课文的能力。

3.联系上下文理解敏锐、敏捷、薄膜、洞察、恩惠、领域的意思。

4.通读课文,回答揭题时提出的前两个问题。(板书:蝙蝠斯帕拉捷) 能不能根据这两个词把文章的内容概括出来。

5.浏览课文看看斯帕拉捷做了几次实验,每次的情况怎样?完成练习(表格)多媒体演示

6.指导分段默读课文,看看课文是由哪几个部分组成的?按记叙事件的起因——经过——结果的写作思路去梳理。

第—段(第1自然段)写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。

第二段(第2—6自然段):写经过多次实验,终于揭开蝙蝠出行的秘密。

第三段(第7—9自然段):写斯帕拉捷的实验引起了科学对超声波的研究,使我们享受到它带来的恩惠。

7.三部分中哪个是我们学习的重点,为什么?

三、再读课文,想想蝙蝠能在夜间自由地飞行的奥秘是什么?超声波给人类带来什么恩惠?

四、指导书写本课生字全是左右结构的字,注意安排好各部分的比例。大部分左窄右宽或左小右大。判:左右相等;添:注意“点”和“捺”

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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