在方格纸上画轴对称图形的另一半优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《在方格纸上画轴对称图形的另一半》教学设计监利县实验小学夏婷教学内容冀教版义务教育教科书五年级下册第4---5页的内容。教学目标知识与技能:让学生进一步认识轴对称图形,探索轴对称图形的特征,能在方格纸上画轴对称图形的另一半。过程与方法:充分利用多媒体手段,化静为动,使学生进一步理解轴对称图形的特征。

资料类型：教学教案文档

所属课文：在方格纸上画轴对称图形的另一半

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2018-04-30 22:52:00

来源学校

学校：监利县实验小学

在方格纸上画轴对称图形的另一半优秀教案设计

未知

2018-04-30 22:52:00

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：在方格纸上画轴对…优秀教案设计

正文

《在方格纸上画轴对称图形的另一半》教学设计监利县实验小学夏婷

教学内容

冀教版义务教育教科书五年级下册第4---5页的内容。

教学目标

知识与技能:让学生进一步认识轴对称图形,探索轴对称图形的特征,能在方格纸上画轴对称图形的另一半。

过程与方法:充分利用多媒体手段,化静为动,使学生进一步理解轴对称图形的特征。

情感、态度与价值观:感受对称在生活中的应用,体会数学的价值。

教学重难点

体会轴对称图形的特征,能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。教具准备

多媒体课件、作业纸、剪刀、彩纸

教学过程

一、创设情境,重温旧知

1、教师表演剪纸(蝴蝶)引出课题。

2、重温什么样的图形是轴对称图形?

二、主动探究,构建新知

(一)出示书上例2图

1、观看大屏幕,从整体上感知轴对称图形。

它之所以是轴对称图形,是因为图形沿着这条直线对折,左右两边会完全重合,也就是说左右两侧的图形是对称的。

2、观察图形的一半,感知它是由线段组成。

3、出示另一半,找到与这些线段相对应的线段。

线段是由无数个点组成的,既然线段重合,线段上的对应点也会重合。

4、以点A为例,请学生找它的对应点。

5、引出对称点。

正因为它们到对称轴的距离都是2格,所以在对折的时候,这两个点就会——(重合),对折后重合的两个点称为对称点。

6、请学生在作业纸上标出对称点,并用字母表示出来。

7、请学生看一看,数一数,你发现了什么?

刚才我们通过数一数发现点A和点A’到对称轴的距离都是2格,点B和点B’到对称轴的距离都是4格,点C和点C’到对称轴的距离都是1格,我们就说——每一组对称点到对称轴的距离都————相等。

8、连接点A和点A’,看一看连线和对称轴,又有什么新的发现?

9、得出性质:

(1)轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。

(2)对称点的连线垂直于对称轴。

(二)出示书上例3图

1、找一个点的对称点。

2、找一条线段的对称线段,让学生体会找关键点的重要性。

3、出示例3,请学生补全这个轴对称图形。

先讨论方法,再试着画一画,最后师生共同总结画法。补全轴对称图形的3个步骤:

①找关键点②定对称点③依次连线

三、科学训练,实践应用

1、完成答题纸上作业

2、欣赏生活中的轴对称图片。

四、回顾整理,总结提高

1、通过这节课的学习,你有哪些收获?

2、思考:下面这个图形是轴对称图形吗?

关于本教案的常见问题

Q：在方格纸上画轴对称图形的另一半优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在方格纸上画轴对称图形的另一半》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

在方格纸上画轴对称图形的另一半优秀教案设计