词语盘点优质课教案推荐｜教案在线预览

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人教版五年级下册《语文园地五》教学设计词语盘点稀土高新区万水泉中心小学张红霞一、教学目标:1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。2.掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。二、教学重点:多种方式积累词语。三、教学难点:运用词语写片段。四、教学流程(一)激趣、回顾

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-06-07 11:36:00

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学校：包头稀土高新技术产业开发区万水泉中心小学

词语盘点优质课教案推荐

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2018-06-07 11:36:00

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人教版五年级下册《语文园地五》教学设计词语盘点

稀土高新区万水泉中心小学张红霞

一、教学目标:

1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

2.掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

二、教学重点:多种方式积累词语。

三、教学难点:运用词语写片段。

四、教学流程

(一)激趣、回顾课文内容师:我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词,在第五单元里,我们学习了《将相和》、《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》,这四篇课文我们学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字新词又多又好,还能选词组句。

(二)积累词语

揭题:词语盘点大比拼。

第一关就是检测你们的读音是否正确。

1.第一关:“我会读”(读准)

①小组里练习读3分钟,开火车再读。

②老师进行选词测评学生是否读音正确。师:我要抽查每一个小组的组员,看你们的读音是否正确。

第二关:“我会写”(写的测评)师:同学们读很准确,恭喜你们顺利通过第一关。。。此处不该有掌声吗?你们能读但不知道能不能写好呢?进入第二关:我会写。老师得测试一下。同学把书合上。

①拿出一张纸老师考词语:隆重丞相支援完璧归赵师:你们会写没什么了不起的,因为你们可能不懂词语的意思呢,我得考考你们对词语意思的理解,你们敢接受考验吗?

②示第二关:质疑问答(解词)

天造地设顽劣霹雳

师:恭喜大家,第二关闯关成功,但是要想进入张老师给你们设的第三关可没这么简单,老师可不是吃素的,你们呢?…..

2.第三关“我会用”(巧用)

提示:

①用这些词语描述出课文的故事片段

②自己选词来写一段通顺连贯的话。

(1)学生练笔。

(2)阅读交流,互相点评

(3)请学生上台写出课外积累的词语,即兴组句

二、总结

师:在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中积累更多词语。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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