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《11、葡萄沟》教学设计 小语组 蒲瑞芬教学目标 1、学习课文第二段,读懂按时间顺序写的一段话; 2、有感情地朗读并能初步背诵第二段; 3、知道我国新疆吐鲁蕃葡萄沟是个盛产水果的好地方,渗透社会主义核心价值观爱国这一内涵,培养学生热爱祖国、热爱家乡

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11 葡萄沟公开课教学设计模版

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11 葡萄沟公开课教学设计模版

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正文

《11、葡萄沟》教学设计

小语组 蒲瑞芬

教学目标

1、学习课文第二段,读懂按时间顺序写的一段话;

2、有感情地朗读并能初步背诵第二段;

3、知道我国新疆吐鲁蕃葡萄沟是个盛产水果的好地方,渗透社会主义核心价值观爱国这一内涵,培养学生热爱祖国、热爱家乡的的思想感情。

重点难点

重点:读懂按时间顺序写的一段话。

难点:能初步背诵第二段。

课前准备

多媒体课件。

教学过程

一、录像激趣,引入新授

1、T:上节课,我们一起去了新疆的吐鲁蕃,知道那里盛产水果,五月里有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,而到了九十月份呀,人们最喜爱的葡萄成熟了。你们想不想去葡萄沟看看葡萄成熟的景象?好,那老师带你们去!

2、观看录像。

3、看了葡萄成熟的景象,你有什么感受吗?

T:是啊,葡萄沟盛产的葡萄真吸引人啊!作者把它写得可美了。让我们去看看书上是怎么写的。

二、读中感受,尝试作业

1. 教师配乐范读第二节。学生闭上眼睛,说说听后的感受。

2. 你们想读吗?给3分钟时间让学生反复读。

3. 尝试作业(课件出示)

T:小朋友们读得很认真,这道题肯定难不倒你们!

课文第二段一共有( )句话。第( )句是写葡萄种在什么地方,从第(

)句开始是按( )顺序写的,表示时间的词语是( )和( )。

1) 学生试写;

2) 写完的可站起来读;

3) 指名读答案,校对。(出示“梯田”图)

4. 再读课文,尝试自主学习,用“——”划出描写夏季的句子,用“~~~”划出描写秋季的句子。而后校对。

三、运用学法,自主学习

1

请小朋友们用自己喜欢的方法学习研究每个季节的句子。

1、教师可在学生说的基础上,提示学习方法:

1) 朗读体会为主;2)抓重点词句体会;3)结合画画欣赏;等等

2、学生按喜欢的学法自学(在自学中发现新的学习方法)

四、分季节交流

(一)

夏季

1、

出示夏季句子:

夏季,茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

2、

指名读;请喜欢夏季句子的同学站起来齐读;全班齐读

3、

抓住重点词,说说你读懂了什么。(学生说,教师适当点拨)

结合图片,观看录像,主要解决:

1) 这句句子主要是写枝叶;

2) 从“茂密”、“四面展开”、“凉棚”这些词中可看出枝叶的多、大、茂盛;

3) “绿色”写出了枝叶颜色漂亮,生机勃勃;

4) 理解比喻句,把什么比作什么,形象地写出了葡萄长得十分茂盛。

4、

朗读指导

谁能把这句句子读好,能让老师和同学们从你的朗读中感受到枝叶的茂盛!

指名读/齐读

5、

背诵

。这么好的句子,你能把它背下来吗?说说你背诵的好方法。试背/指名背/齐背

(二)

秋季

1、喜欢秋季句子的同学齐读

。

出示秋季的句子:

到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

2、比较句子:

到了秋季,葡萄挂在绿叶底下,美丽极了。 你认为哪句好,为什么?(找个理由说服老师) 结合录像,图片,主要解决:

1) “一大串一大串”写出了葡萄一串串长得又大又密;

2) “红的”、“白的”、“紫的”、“暗红的”、“淡绿的”写出了葡萄颜色多而美;

3) “五光十色”写出了葡萄颜色多而漂亮,很有光泽,在阳光的照射下,在绿叶的衬托下,散发出诱人的光芒,特别引人注目。

3、想象说话:你看,五光十色的葡萄在看着我们呢,它可能会对我们说些什么?

2

(鼓励学生在想象中创新)

指名朗读,试背。

4、师引读“要是这时候……”这句句子

要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1)

自读,说说你读懂了什么。

教师可点拨:你从哪些地方看出维吾尔族老乡很热情好客?

2)讨论,抓重点词“准会”“最甜”“吃个够”体会老乡的热情好客。

5、你会背吗?试背

。说说背秋季句子的好方法(尝试发现背诵的好方法)

(三)

朗读欣赏体会

1、配乐朗读第二段;2、试背;

3、当一回配音演员,给这段录像配音。

四、课堂总结,拓展延伸

1、小结学习内容;说说你在这堂课的收获。

2、阅读有关葡萄的资料卡两张,激发学生课外阅读的兴趣。

五、资料袋

葡萄沟

葡萄沟,位于新疆吐鲁番市东北角,是火焰山西侧的一个峡谷。车进峡谷,只见两山夹峙,中间是草木芳菲的沟壑,宛如一道绿色的画廊。吐鲁番人在谷底筑了鹅卵石和水泥板砌成的河渠,长流不息的河水浇灌着整个葡萄沟。

葡萄沟约七八千米长,是名符其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园,就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。这里的葡萄品种繁多,有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠,有的艳如玛瑙;有的小似珍珠,有的大似橄榄;有的皮薄汁多味美,有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者,莫过于无核白葡萄,简称“无核白”,因其无核白如玉,晶莹透明而得名,葡萄粒小、汁多、味甜。在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。

阴房

在葡萄沟较高的坡地上建的一种特殊的房屋,它的四壁都用土坯叠砌,但在墙上密密匝匝布满气孔。较大的房屋约有两层楼高,远望像个古城堡惹人瞩目;置身跟前,又觉得它像养“蝈蝈”的方形巨笼,十分别致、奇特,这就是晾葡萄干的房子。这种房子,当地维吾尔人称作“群结”,汉语叫作“阴房”。阴房里有

许多木架子和木钩。到了葡萄成熟的季节,人们把新鲜葡萄一筐筐地运来,挂在木钩上,整个阴房挂满之后,将门关死,凭着从气孔吹进来的吐鲁番盆地特有的热风烘烤,40天左右,鲜葡萄就变成了葡萄干。这种天然晾制的葡萄干,颜色呈黄绿半透明状,干韧绵软,蜜甜鲜香。

六、板书设计

葡萄: 多、大、美、甜

葡萄沟

老乡:热情好客

真是个好地方

葡萄干:色鲜味甜

3

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关于本教案的常见问题

Q:11 葡萄沟公开课教学设计模版是什么类型的资料?

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