语文园地三ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地三》教案教学目标:1、给学生提供充分展示自己的机会,展示自己在课内外积累的字、词、句。2、继续培养爱积累的好习惯。教学重难点:展示自己在课内外积累的字、词、句。教学过程:一.谈话导入,揭示课题有一位小朋友,她叫丁丁,很爱做积累卡,做得可好了,今天我就去看看她做的积累卡吧!请大家翻到语文园地

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地三

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-24 18:26:00

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学校：余干县第二小学

语文园地三ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-24 18:26:00

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关键词：语文园地三ppt配套的教学设计方案

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《语文园地三》教案

教学目标:

1、给学生提供充分展示自己的机会,展示自己在课内外积累的字、词、句。

2、继续培养爱积累的好习惯。

教学重难点:

展示自己在课内外积累的字、词、句。

教学过程:

一.谈话导入,揭示课题

有一位小朋友,她叫丁丁,很爱做积累卡,做得可好了,今天我就去看看她做的积累卡吧!请大家翻到语文园地三的”展示台”.

二.学习”展示台”

(一)出示第一张积累卡

1.指名带读

2.评价读

3.全班齐读

5.说说这组词语和什么有关?你还知道和它同类的词语吗?

6.用上面的方法学习第二组和第三组词语。

小结:这就是词语的归类,老师也有几组词语需要你们的帮忙,请帮我找出下面不同类的词语来,再在后面的横线上补加一个同类的7.出示练习题:

(1)百灵大象锦鸡麻雀——

(2)篮球足球排球气球——

(3)清明春节圣诞节端午——

(4)杨柳月季松柏榕树——

小结:我们平时也要像丁丁一样,学会把词语归类,这样就更容易识记了。

过渡:她不仅会对二字词语进行归类,还会对四字词语进行归类。你们看!

(二)出示第二张积累卡

1.开火车带读

2评价读

3.小组赛读

4.说说这些四字词语都是描写什么季节的?

5.理解每个词语的意思。

6.谁还会用这些词语各说一句话呢?

6.你还知道哪些描写春天的词语?

7.老师也收集了一些描写春天的四字词语。(齐读并要求学生抄两遍)小结:孩子们,你们积累了这么多优美的词语,希望你们在写话或说话是,能正确地运用上它们。(板书:学会运用)描写春天的词语还有很多,孩子们想要积累更多的好词,一定要多看课外书哦!

过渡:丁丁就是这样,由于她看的课外书特别多,所以她不光积累了词语,还爱积累名言警句。

(三)出示第三张积累卡

1.指名读

2.评价读

3.全班读

4.说说这句名言跟什么有关?你还知道哪些名言?(指名说)

5.老师也收集了一些名言.出示名言(读两遍),并初步了解其意思. 创设情境:填一填

A.虚心使人进步,骄傲使人落后。

B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

(1)有的同学不认真学习,不知道珍惜时间,老师语重心长地说:。

你会怎么劝告他:

(2)王浩这次期中考试考了个全班第一,他每天得意洋洋。你会怎么说:

。

总结:今天我们不仅知道了可以用归类的方式积累词语,更方便熟记,还学会了运用这些词语和句子,收获可真不小啊!但想要自己的写话能力和表达能力更上一个台阶,还需要积累更多的好词好句哦!今天我们的课就上到这,谢谢大家!

板书设计:

语文园地三

展示台:归类积累

学会运用

关于本教案的常见问题

Q：语文园地三ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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