识字3 笔灶尖歪尾看优秀教案内容.pdf

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关键词：识字3 笔灶尖歪尾看优秀教案内容

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识字3

教学目标:

1、学会本课10个生字,其中田字格上的2个只识不写,认识3个偏旁,理解由生字组成的新词。

2、能正确、流利地朗读课文。背诵课文,理解儿歌内容,教育学生做事要细心。

3、初步了解会意字的构字特点,学会看图领会字义,激发学生学习汉字的兴趣。

4、积累词语。

教学重难点:读准字音,认清字形,写好生字。

教具准备:挂图、生字卡片。

教学时间:二课时

教学过程:

第一课时

一、创设情境,导入课文

1、上课了,先请学生看老师做一个动作。(教师做“看”的动作,分析“看”字)

2、我们今天学的《识字三》这篇课文里,就有一些这样有趣的字,你自己读读课文,比一比,就会找到它。”

二、初读课文,学习生字,倡导自主学习

1、学生自读。要求:

(1)读准字音,读通课文。遇到难读的字多读几遍。

(2)看一看课文中的插图,想一想插图和汉字部件之间的关系。

(3)把自己记住的字在本子上练写。

2、交流讨论。学生把有趣的字用红笔圈出来。

3、检查读书情况。

三、细读课文,用心品味。

1、谁来说说你对宁宁有了哪些了解?你是怎么知道的?找出相关的句子读给大家听听。

2、让我们看看宁宁画的画是什么样的?(指导看图)

3、指导朗读课文第一、二句。

4、课文说宁宁是一个粗心的小画家,你觉得宁宁仅仅是粗心吗?学生讨论,发表看法。

5、指导朗读第三句,注意问句的读法。

6、练习背诵,赏读品味。

四、学习生字,认真书写(根据时间而定学习)

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