词语盘点教学设计｜教案在线预览

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28、《彩色的非洲》教学设计汪岗镇汪岗小学陈雪教材分析《彩色的非洲》是人教版五年级下册第八组体验“异国风情”专题中的一篇略读课文。这篇课文采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法,向我们展示了色彩斑斓的非洲。学生在自主阅读中,增进了对非洲的了解,感受非洲独特的风情与文化。教学目标知识与能力:1、认

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-06-07 21:34:00

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学校：浠水县汪岗镇中心小学

词语盘点教学设计

未知

2018-06-07 21:34:00

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关键词：词语盘点教学设计

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28、《彩色的非洲》教学设计

汪岗镇汪岗小学陈雪

教材分析

《彩色的非洲》是人教版五年级下册第八组体验“异国风情”专题中的一篇略读课文。这篇课文采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法,向我们展示了色彩斑斓的非洲。学生在自主阅读中,增进了对非洲的了解,感受非洲独特的风情与文化。

教学目标

知识与能力:1、认识14个生字;

2、读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、渗透、强悍、粗犷、含情脉脉、目不暇接”等词语。

过程与方法:通过自由朗读课文,了解课文的主要内容。知道“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面。

情感态度与价值观:感受非洲独特的自然景观与风土人情,体会作者对非洲的赞美之情。教学重难点

教学重点:抓住重点词句深入体会作者对非洲的美的赞赏之情,积累优美语句。

教学难点:领悟文章的写作方法,运用到自己的写作中。

教学方法

自由朗读法、小组讨论法

教学准备

1、多媒体课件

2、学生准备:字典

教学课时

一课时

教学过程

一、提问激趣,展示图片

1、提问激趣,同学们印象中的非洲是怎样的?(学生可结合学过的课文或生活积累自由作答);

2、展示非洲的相关图片;

3、板书课题,齐读课题。

二、初读课文,浅谈印象

1、自读课文,出示自学要求

(1)读准字音

(2)弄懂词义

2、作者对于非洲的印象是什么?在文中找出相应的句子画上记号。

3、根据文前“阅读提示”,明确问题;

“非洲真是一个色彩斑斓的世界“表现在哪些方面?

4、检查自学

(1)检查字音

(2)交流问题

三、再读课文,深入品味

(一)彩色的植物世界

品读第四自然段,回答问题,配以课件展示

1、花多的原因?

2、有哪些花?

3、欣赏优美语句。

(二)彩色的动物世界

品读第五自然段,回答问题,配以课件展示

1、找出过渡句,分析过渡句的作用;

2、介绍了哪些动物?

3、着重介绍了哪一类动物?

4、领悟详略得当的写作手法。

(三)彩色的日常生活、彩色的艺术

快速浏览六七自然段,结合前面的学习方法和自学要求,小组交流自学

1、自学要求:(1)、六七段的过渡句。

(2)、彩色的生活表现在哪些方面?

(3)、彩色的艺术表现在哪些方面?

2、师生共同交流小结

四、总结感悟,品味感情

1、齐读首尾段,领会写作手法。

2、回味非洲的美,品味作者对于非洲风土人情的情感。

五、课堂练笔,拓展延伸

1、再次分享非洲在你心目中的印象;

2、小练笔:运用本课所学习的写作手法写一段话介绍非洲或者介绍你游览过的地方。板书设计

28、彩色的非洲

总:色彩斑斓

分:彩色的自然景观----植物世界、动物世界

彩色的日常生活----服装、食物、住房

彩色的艺术----绘画、工艺品、音乐、舞蹈

总:多姿多彩

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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