语文园地八ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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二年级语文下册简约课堂教学设计( 2018上 ) 语文园地八我爱阅读李时珍教学目标：1.学习默读，读懂课文内容，能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2.能在阅读中积累词句。3.养成爱思考、勤积累、善表达的阅读习惯。教学重点及难点：读懂课文内容，养成爱思考、勤积累、善表达的阅读习

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地八

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2018-05-29 14:21:00

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学校：东安县明德学校

语文园地八ppt课件课堂实录

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关键词：语文园地八ppt课件课堂实录

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二年级语文下册简约课堂教学设计( 2018上 )

语文园地八我爱阅读李时珍

教学目标：

1.学习默读，读懂课文内容，能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

2.能在阅读中积累词句。

3.养成爱思考、勤积累、善表达的阅读习惯。

教学重点及难点：

读懂课文内容，养成爱思考、勤积累、善表达的阅读习惯。

教学准备：

PPT 课时安排：1课时教学过程：

【一、谈话导入】

1.孩子们，二年级的学习马上就要结束了，暑假过后大家即将进入三年级的学习。两年来，你们一定阅读了不少课外书籍，积累了许多阅读经验。今天这一节课，老师想跟你们聊一聊阅读这个话题，同时也想考考你们的阅读能力，有信心接受老师的挑战吗？好，请大家打开语文书翻到114页的《我爱阅读》。我们一起来看一篇文章《李时珍》。

2.教师板书课题，学生书空。

【二、重点聚焦】

1.思考一些问题

（1）学习知识要善于思考、思考、再思考，读书而不思考，等于吃饭而不消化。在读这篇文章之前，你觉得老师会让你思考哪些问题？（课件出示问题）

（2）那现在就让我们带着这些思考默读这篇文章，然后我们再交流。今天我们要学习一种新的阅读方法，叫做默读。（板书）

（3）师生交流什么是默读，并让学生明白默读要做到眼到、心到、手到。（板书）

（4）学生自由默读课文，教师指导学生拿出笔做笔记。

（5）学生汇报交流，教师相机指导。着重引导学生掌握好的学习方法，养成好的学习习惯。

2.积累一些词句

（1）在阅读中仅仅会思考还远远不够，我们得学会积累，积累一些什么呢？

（2）学生读自己喜欢的词语和句子。（请两个小组来开火车读）

（3）当我们读的书越来越多，以前记忆过的一些好词佳句可能就会忘记，你们有什么好办法解决？（引导学生养成摘抄的习惯。）

（4）课件播放摘抄本的图片，引起学生的兴趣。

3.表达一些想法

（1）有了思考，有了积累，我们还要学会表达。表达有哪些方式呢？说、写、唱、演……读了同样一篇文章，每个人都有自己独特的理解和感受，所以我们也希望大家用不同的表达方式来分享自己的阅读感受。快乐通过分享就加倍，痛苦经过分享就会减半。

（2）欣赏读书笔记。

（2）今天我们也选择一种方式来表达自己读了《李时珍》这篇文章的感受，拿出笔来，让我们在文章的空白处写下一句自己最想说的话。

【三、拓展延伸】

1.这节课你有什么收获？

2.教师小结：希望我们的同学们都能养成爱思考、勤积累、善表达的好习惯，做一个爱阅读的人，做最好的自己。湖南省东安县明德学校蒋

芳

关于本教案的常见问题

Q：语文园地八ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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