21 狐假虎威教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

二年级语文上册《狐假虎威》教学设计啦井完小钟维芳教学目标1、会认、会写生字词,能给生字组词并积累词语2、能正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文,能用自己的话概括大意。3、理解课文内容,通过寓言故事,知道成语“狐假虎威”的意思,对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。教学重点识字、写字。理解课文。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 狐假虎威

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2018-05-17 14:17:00

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学校：啦井镇中心完小

21 狐假虎威教案及板书设计

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关键词：21 狐假虎威教案及板书设计

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二年级语文上册《狐假虎威》教学设计

啦井完小钟维芳

教学目标

1、会认、会写生字词,能给生字组词并积累词语

2、能正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文,能用自己的话概括大意。

3、理解课文内容,通过寓言故事,知道成语“狐假虎威”的意思,对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。

教学重点

识字、写字。理解课文。

教学难点

懂得“狐假虎威”的意思。

教具准备

狐狸和老虎的头饰、课件

教学过程

一、激发兴趣,引入课题

1、出示动物头饰。

2、说说你对狐狸和老虎的认识。

3、引出课题:假如狐狸和老虎相遇会发生什么故事呢?今天我们一起去看一看。(板书课题:21 狐假虎威)

二、初读感知,以读铺路

1、听朗读,标出自然段的段序。

2、自由读课文,圈出不认识的生字。

3、用自己的话说说课文讲了一件什么事?

4、检查生字的掌握情况。

①多媒体出示生字。

②弄清生字的读音并能口头组词。

三、品读课文,理解感悟

1、课件出示课文第一自然段及图片,说说你觉得谁厉害?

2、默读课文2-6自然段,画出狐狸和老虎的对话内容。朗读体会。

3、出示第7自然段,勾画出四字成语并朗读识记。

4、森林中的小动物们看见狐狸过来了,它们又是怎么做的呢?

5、讨论:百兽是因为怕狐狸而逃走的吗?说明理由。

(学生讨论,教师归纳并板书)

四、课文小结,拓展延伸

通过学习狐狸和老虎的故事,我们知道狐狸的确很狡猾,但它的狡猾也是为了保护自己。在我们的生活中也有一些像狐狸一样没有真本事,借别人的力量吓唬别人的人。

在实际生活中,我们要学聪明的狐狸用智慧与坏人作斗争,千万不要学狡猾的狐狸去骗人,这样才是人人喜欢的好孩子。

五、课堂练习,巩固字词

1、学习生字。(课件填空形式完成,并在田字格中范写生字。)

2、词语填空和组词。

3、课文内容归纳填空。

六、板书设计

21、狐假虎威

借吓唬狐狸————老虎————百兽

关于本教案的常见问题

Q：21 狐假虎威教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 狐假虎威》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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