4 邓小平爷爷植树设计意图｜教案在线预览

资料摘要

《邓小平爷爷植树》基于标准的教学设计教材来源:小学二年级《语文》教科书/教育部审定2017年版。内容来源:小学二年级《语文(下册)》第一组主题:春天课时:共2课时授课对象:二年级学生设计者:上街区中心路小学田颖目标确定的依据1.基于识字写字学习独立识字,能借助汉语拼音认读汉字,会用部首查字法查字典。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 邓小平爷爷植树

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-04-09 01:47:04

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学校：郑州市上街区中心路小学

4 邓小平爷爷植树设计意图

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关键词：4 邓小平爷爷植树设计意图

正文

《邓小平爷爷植树》基于标准的教学设计

教材来源:小学二年级《语文》教科书/教育部审定2017年版。

内容来源:小学二年级《语文(下册)》第一组

主题:春天

课时:共2课时

授课对象:二年级学生

设计者:上街区中心路小学田颖

目标确定的依据

1.基于识字写字

学习独立识字,能借助汉语拼音认读汉字,会用部首查字法查字典。努力养成良好的写字习惯,姿势正确,书写规范、端正、整洁。

2.基于阅读

学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。

3.基于口语交际

能根据提示完整地讲述小故事。

教材分析

《邓小平爷爷植树》是部编本小学语文二年级下册第一组的4篇课文。本组课文以“春天”为主题。这篇课文写1987年4月5日,83岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园中下一棵柏树的经过赞美了邓小平爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神,以及他对植树绿化和保护环境的重视。

学情分析

1.基于识字写字

对于二年级学生来说,已经掌握了一定的识字方法。但有些学生书写姿势不够正确,书写不够规范,因此,要努力培养学生养成良好的写字习惯。

2.基于阅读

随着学生阅读量的增加,学生的阅读能力有所提高,大多数同学都能读懂课文,但是对分享快乐传递快乐还不了解。

3.基于口语交际

二年级学生能认真听别人讲话,较完整地进行讲述,会与别人交流。但部分学生在练习说话的时候仍然会有语句不流畅的现象,积极性不是特别高,需要教师及时地引导和鼓励。

教学目标

1.认识“邓、坛”,等14个生字,会写“邓、植”等8个字,会写“爷爷、植树”

等13个词语。

2.朗读课文。默读第三自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。

3.积累“碧空如洗、万里无云”等词语。

评价任务

1.通过认读生字卡片、自读、赛读,读准14个生字的字音。通过师范写,生观察、练写等方式,能正确规范书写8个字。

2.通过小组展示读,指名读、引导读等方式正确、流利、有感情地朗读课文。读句子。想画面,根据课文内容,用自己的话说出邓爷爷植树的情景。

设计意图:

让学生在多样的学习方式中,通过此评价看学生对于学习目标的达成情况。检测对记忆理解及学生阅读理解能力的检测。

教学过程

关于本教案的常见问题

Q：4 邓小平爷爷植树设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 邓小平爷爷植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 邓小平爷爷植树设计意图