18 太空生活趣事多公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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第 18课《太空生活趣事多》教学设计学习目标 :1.图文结合,联系字音熟读课文,认识 13个要求会认的字。2.在理解课文内容的基础上,对学生进行爱科学、学科学的熏陶。教学过程(一)质疑激趣 , 引入课堂。1、引入课堂,同学们请看,这是哪?(出示美丽的太空景色图) 对,这就是美丽的太空。千百年来,人们

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所属课文：18 太空生活趣事多

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2018-05-18 09:55:00

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学校：云南省会泽县新工地小学

18 太空生活趣事多公开课教案（教学设计）

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关键词：18 太空生活趣事多公开课教案（教学设计）

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第 18课《太空生活趣事多》教学设计

学习目标 :

1.图文结合,联系字音熟读课文,认识 13个要求会认的字。

2.在理解课文内容的基础上,对学生进行爱科学、学科学的熏陶。教学过程

(一)质疑激趣 , 引入课堂。

1、引入课堂,同学们请看,这是哪?(出示美丽的太空景色图) 对,这就是美丽的太空。千百年来,人们一直有着“上天”的梦想; 而今,这一梦想已经成为现实, “上天”不再是什么新奇的事情了。 2003年 10月, 中国航天第一人杨利伟叔叔在这美丽的太空中活了二十多个小时(板书:太空生活) ,现在,老师就要邀请大家一起来学习《太空生活趣事多》。 (板书:趣事多)

2、 (齐读课题)对这个课题你有什么疑问?

过渡:太空生活中究竟有哪些有趣的事呢?课文中给我们做了详细的介绍,想读读吗?

(二)初读课文,整体感知

读书要求:孩子们,你们读书时想给自己提点什么样的要求? 1、看来你们都养成读书的好习惯了,那赶快打开书,用自己喜欢的方式读读课文吧。注意读准生字字音,读好每句话。

2、学生自读课文

3、检查学习生字情况。

(1)认读生字。

(2)读带生字的词语。

4、读文。指名 6个孩子接力读课文,其余学生思考:太空生活写了哪些有趣的事?

(三) 、学习课文

1、这么多有趣的事情,你最喜欢哪件趣事的段落呢?

(1)学生再自由朗读课文。 (2)指名读。 (3)齐读。 (喜欢哪个段落就站起来读哪个段落) 2、能用“在太空中,宇航员做什么事必须怎么样,不然会发生什么情况”的句子来说说你喜欢的趣事吗?

(1)课件出示:在太空中,宇航员 -----必须 -----,不然 -----。

(2)小组内说说——全班交流。

3、的确,在太空生活中,睡觉、喝水、走路,洗澡,都很有趣,那么,太空为什么会发生这么有趣的事呢?课文中有一句话告诉了我们。

(1)孩子们,再读读课文,找一找。

(2)交流。出示相应句子:因为在宇宙飞船里,水失去了重量。——(板书:失重)师介绍:在太空中,由于摆脱了地球引力,处于失重状态,所以任何东西只要轻轻一碰,就会飘浮起来。

(四)拓展延伸:兴趣题 (三选一)

阅读《太空吃饭讲究多》

关于本教案的常见问题

Q：18 太空生活趣事多公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 太空生活趣事多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 太空生活趣事多公开课教案（教学设计）