5.认识人民币（通用）教学实录及点评｜教案在线预览

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认识人民币一年级彭小芬教学目标1.使学生认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分.2.培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较、灵活解决实际问题的能力.3.通过教学对学生进行勤俭节约和爱祖国、爱护人民币的思想教育.教学重点通过观察人民币的形状、颜色、图案、字样认识人民币.教学难点元、

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所属课文：5.认识人民币（通用）

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2018-04-09 10:26:00

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学校：武汉市蔡甸区大山口小学

5.认识人民币（通用）教学实录及点评

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2018-04-09 10:26:00

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关键词：5.认识人民币（通用）教学实录及点评

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认识人民币

一年级彭小芬

教学目标

1.使学生认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分.

2.培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较、灵活解决实际问题的能力.

3.通过教学对学生进行勤俭节约和爱祖国、爱护人民币的思想教育.

教学重点

通过观察人民币的形状、颜色、图案、字样认识人民币.

教学难点

元、角、分之间的十进关系.

教学过程

一、复习巩固

口答:10个一是多少?2个十是多少?6个十呢?80里面有几个十?

二、导入新课

星期天,小芳来到商店买文具.你们看,她买尺子用的是什么?(钱)在生活中,钱有什么用途呢?谁知道世界上都有哪些钱?我们中国的钱叫什么?(人民币)

今天,我们就来认识人民币.(板书课题:认识人民币)

三、探索新知

1、认识人民币的单位

(1)请同学们拿出自己准备好的人民币,给这些人民币分分类.(学生独自分类,教师巡视)

(2)学生汇报分类情况.(可能分成纸币和硬币,也可能分成分币、角币和元币)

(3)师:“元、角、分”就是人民币的单位,下面我们就来看一看用“分”做单位的人民币有哪些.

2、认识分币

(1)认识1分、2分、5分的硬币

(2)分币间的兑换关系

老师这有1个2分的硬币,要把它平均分给两个小朋友,怎么办?能不能掰成两半儿? (兑换成两个1分的硬币)

1个5分的硬币可以兑换成几个1分的?要换成2分的呢?

(3)角和分的关系

除了1角的硬币以外,还有1角的纸币,请你找出1角的纸币指给同组的同学看一看.

3、认识角币

(1)认识各种面值的角币.

(2)角币之间的兑换关系

同桌同学做兑换游戏:1张2角的可以换()张1角的.

1张5角的可以换()张1角的.

(3)元和分的关系

板书:1元的纸币.

4、认识元币

(1)认识各种面值的元币

师:用“元”做单位的人民币还有哪些?谁来介绍一下?

随学生的介绍,老师板书:1元的硬币、2元、5元、10元、20元、50元、100元的纸币.

同桌互相说一说怎样辨别这些元币.

出示流通中不同版本的50元和100元的纸币,学生辨认.

(2)元币之间的兑换关系

关于本教案的常见问题

Q：5.认识人民币（通用）教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.认识人民币（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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