1 多姿多彩的天气课件配套优秀.pdf

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关键词：1 多姿多彩的天气课件配套优秀

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《多姿多彩的天气》教学设计

龙山县第一小学甘淑珍

一教学目标:

1 科学探究

会描述不同天气现象的特点,

能用游戏等方式来表现天气对人们生活生产的影响。

2 情感、态度与价值观

欣赏美丽的天气。

知道我国古代就有了天气现象的各种记录。

3 科学知识

知道各种不同的天气现象

知道天气可以用一些可测量的量来描述。

体验到天气对人类工作生活的影响。

二教学准备:

各种天气现象的图像资料;有关天气现象的诗歌、成语(课件);各种天气现象的卡片与之相适应的人们生活、生产活动的卡片。

三教学时间:1课时

四教学过程:

(一)教学导入:

.课件出示:古代有关天气现象的记录。

(二)活动欣赏天气现象

1.认识各种天气现象并描述其特点。

(1、)课件出示:教材第16的插图。

要求:仔细观察,认识各种天气现象。

(2.)提问:用自己的语言描述天气的特点。

(3.)组内同学互述。

(4.)指名全班描述。

(5.)教师总结概括不同天气的特点。

2.提问:我们知道有哪些天气现象?

(三)收集有关天气现象的诗歌与成语。

(1.)课件出示教师搜集的有关天气现象的诗歌、成语。

(2.)学生欣赏,教师针对资料对学生进行美育教育。

(3.)布置学生课后收集资料并编成小报进行传阅与展示。(四). 活动我们与天气

1.布置任务:设计用游戏来表现天气与人们生活、生产的关系。

2.指导学生看教材的两幅图,提问:从图中你得到什么启示?

3.交待游戏规则与注意事项。

4.学生游戏。

(五)拓展

1 天气现象是如何得来的?

2 认识各种天气符号?

3 了解天气预报的制作过程?

(六)课堂小结

1 总结不同的天气现象及其特点。

2.评价在每一环节中表现好的小组和个人。。

3.测量气温

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