练习五优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《练习五》教学设计教学内容:北师大版二年级下册第六单元认识图形练习五P73-74 。教学目标:1、能直观地认识直角、锐角和钝角,会借助三角板辨认以上三种角。通过观察、测量、比较、归纳,能够用自己的语言描述长方形正方形平行四边形的特点。2、能按要求在方格纸上画出长方形正方形和平行四边形。3、通过已学

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-18 00:42:00

来源学校

学校：五峰土家族自治县长乐坪镇大松树中心小学

练习五优质课一等奖

未知

2018-04-18 00:42:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习五优质课一等奖

正文

《练习五》教学设计

教学内容:北师大版二年级下册第六单元认识图形练习五P73-74 。

教学目标:

1、能直观地认识直角、锐角和钝角,会借助三角板辨认以上三种角。通过观察、测量、比较、归纳,能够用自己的语言描述长方形正方形平行四边形的特点。

2、能按要求在方格纸上画出长方形正方形和平行四边形。

3、通过已学过的图形能构成美丽图案:会用长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

教学重点:能够认识长方形、正方形和平行四边形,并能按要求在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。

教学难点:用已学过的图形构成美丽的图案。

教学准备:多媒体课件。

课时安排:一课时

教学过程:

一、谈话引入。

关于角的知识,同学们都掌握得非常好。这节课,我们共同来完成练习五。玩中学以“去角国做客”为线索,完成书本上的基本练习部分。

二、巩固练习。

1、继续展示课件。它们就是陪同我们玩的向导,我们来向他们打个招呼,认识一下吧!记住,角的名称一定要说准确。完成教材第73

页的第1题。

2、画教材第2题,4个图形。

同学们,先三角板比较并认识一下图中各角,再请你们标出这图形上的图形的各个角,注意直角用符号“┐”表示。然后和同桌说一说,你都找到了什么角,有多少个?

(1)学生独立完成后同桌交流。

(2)学生汇报,教师课件演示答案。完成教材第73页的第2、3题。

3、展示教材第73页的第4题。(1)自己思考,自己动手画。(2)全班交流,让同学上台演示。

4、展示教材第73页的第5题

(1)自己思考,自己动手画。

(2)全班交流并上台演示。

5、展示教材第74页的第6题。

动手画一画,找一找,说一说。

6、展示教材第74页的第7、题。进一步巩固长方形与正方形的特征。引导学生看图,弄清题意。

7、课件出示第8题。让学生动手操作。

8、展示教材第73页的第9题。先小组交流,再在自己的书上画出来。

9、展示作品并评价。

三、课堂小结

今天我们再次学习了图形,我们复习了角、长方形、正方形和平

行四边形。并会画角、长方形、正方形与平行四边形,还能设计出自己喜欢的图案。

板书设计:练习五

辨别直角、锐角和钝角

认识长方形、正方形与平行四边形

设计精美图案

关于本教案的常见问题

Q：练习五优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习五优质课一等奖