②我的影子优质课教案｜教案在线预览

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《我的影子》教案临漳县实验学校张雪宁教材分析:《我的影子》是(北师大版)二年级上册第五单元中的一篇课文。这是一篇小故事,相信学生会喜欢这篇课文,学习了前面一篇课文,学生的兴趣和好奇心都被调动起来了。本课应巩固这种好奇心,鼓励学生在生活中对一切事物的好奇心和求知欲。教学目标:1.运用已有的识字方法,认

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所属课文：②我的影子

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2018-03-30 08:14:00

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学校：临漳县实验学校

②我的影子优质课教案

未知

2018-03-30 08:14:00

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关键词：②我的影子优质课教案

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《我的影子》教案

临漳县实验学校张雪宁

教材分析:

《我的影子》是(北师大版)二年级上册第五单元中的一篇课文。这是一篇小故事,相信学生会喜欢这篇课文,学习了前面一篇课文,学生的兴趣和好奇心都被调动起来了。本课应巩固这种好奇心,鼓励学生在生活中对一切事物的好奇心和求知欲。

教学目标:

1.运用已有的识字方法,认识9个生字。

2.培养学生爱观察,对周围现象充满好奇,并有意识的去探究的好习惯。

教学重点:

熟读课文,会用“一会儿……一会儿……”练习说话,培养学生的好奇心。教学难点:

理解影子的形成以及影子的变化规律,培养学生的观察能力。

教学设计:

一、板书课题,导入新课

教师板书:谜语导入(影子)有谁注意过自己的影子是什么样的?

师:有一个活泼、充满好奇的孩子,他把自己的影子描绘得可有趣了。让我们一起走到他的影子世界去看一看。

二、初读课文,整体感知

1、老师范读,学生听读识字。

2、学生自读课文体会影子出现时候的新奇。

三、再读课文,整体感悟

在读的过程中,用笔画出自己喜欢的字词、句子,可以多读几遍。

教师问:读了以后,你都知道了什么?

朗读课文,感悟:

(1)小声读课文,边读边想:我的影子有哪些变化呢?找出来再读一读,

想一想。

学习新知:“一路上,影子总跟着我,可是它为什么会变来变去呢?

(2)教师小结:原来,影子和路灯的方向、距离有关。当路灯在人的左边,影子就在人的右边;相反,当路灯在人的右边,影子就在人的左边。离路灯越远,影子越长;而离路灯越近,影子则越短。

(3)影子这么有趣,又能帮我们,你喜欢影子吗?那你打算怎么读好这篇课文?试一试。

(4)有感情地齐读课文。

四、课外延伸,自主探索

晚饭后,请爸爸妈妈带着你到路灯下走一走,看一看,影子为什么会有这么多变化呢?

关于本教案的常见问题

Q：②我的影子优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②我的影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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