2 找春天第二课时教案｜教案在线预览

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2找春天一、教学目的:1、到大自然中去找春天,把你看到的画下来。2、说说从哪些地方看出春天来了。二、课前准备:1、《找春天》的幻灯片。2、歌曲《春天在哪里》MP3。三、教学时间:一课时四、教学过程:(一)、谈话导入,揭示课题。1、同学们:你们眼中的春天是什么样子的?大家各抒己见。那么,现在同学们想不

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 找春天

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2018-05-21 20:16:00

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学校：汕头市潮阳区关埠下底小学

2 找春天第二课时教案

未知

2018-05-21 20:16:00

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关键词：2 找春天第二课时教案

正文

2找春天

一、教学目的:

1、到大自然中去找春天,把你看到的画下来。

2、说说从哪些地方看出春天来了。

二、课前准备:

1、《找春天》的幻灯片。

2、歌曲《春天在哪里》MP3。

三、教学时间:一课时

四、教学过程:

(一)、谈话导入,揭示课题。

1、同学们:你们眼中的春天是什么样子的?大家各抒己见。那么,现在同学们想不想和老师一起找春天呢?(想)

2、今天,我们就来学习看图说话课《找春天》,(板书:找春天)同学们要想知道“春天在哪里”,就要到大自然中去寻找,并认真仔细地观察图画。

(二)细读课文,理解图意。

1、读课文1—3段,并思考:

A、要去野外找春天了,小朋友心情怎么样?

B、作者把春天比作什么?

2、读读说说

遮遮掩掩躲躲藏藏

A、说说这两个词有什么特点?

B、你还能说出几个像这样的词语吗?

C、从这两个词能体会出春姑娘的什么特点?

3、自由读课文4到8段,

A、找找春天都藏在哪里?

出示图片

B、我会连(出示幻灯片)

C、小草从地下探出头来,那是春天

的眉毛吧?小草从地下探出头来,那是春天

的眉毛。

,那是春天的吧?

仿照例句看图片回答。

4、“我们”看到了春天的什么?

“我们”听到了春天的什么?

“我们”闻到了春天的什么?

“我们”触到了春天的什么?

5喜欢观察和发现的你,还在哪里见到、听到、闻到、触到了她?和同桌说说吧!

(二)、画春天,加深理解。

1、春天这么美,同学们都很喜欢春天,都能够把春天的美丽景色说出来了,现在,老师看哪位同学最肯动脑筋,能够把春天的美丽景色画出来。

2、让学生在图画本上把春天的美景画出来。

(三)、课堂小结。

今天这节课,同学们都学得非常认真,不仅能说出春天的美丽景色,还能够把它画下来。让所有人都能欣赏春天的美景。我们要想以后的每一个春天都这么美,就必须保护环境,保护生态平衡,使我们的家园到处都是春天。

(四)、放录音歌曲《春天在哪里》。

(学生边欣赏音乐边拍手,回忆复习找春天的过程)

关于本教案的常见问题

Q：2 找春天第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 找春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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