②我们的玩具和游戏公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

《我们的玩具和游戏》教学设计教学目标:1、会认本课的10个生字,会写7个生字。2、通过学习课文,了解农村孩子是怎么不花钱买玩具,在大自然中就地取材自做玩具,同样享受到游戏的快乐。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、激发学生自己动手动脑做玩具的兴趣。教学重点:1、会认本课的10个生字,会写7个生字。

资料类型：教学教案文档

所属课文：②我们的玩具和游戏

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2018-05-03 07:59:00

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学校：灵武市第四小学

②我们的玩具和游戏公开课参赛课教案

未知

2018-05-03 07:59:00

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关键词：②我们的玩具和游戏公开课参赛课教案

正文

《我们的玩具和游戏》教学设计

教学目标:

1、会认本课的10个生字,会写7个生字。

2、通过学习课文,了解农村孩子是怎么不花钱买玩具,在大自然中就地取材自做玩具,同样享受到游戏的快乐。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、激发学生自己动手动脑做玩具的兴趣。

教学重点:

1、会认本课的10个生字,会写7个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备:

词卡、课件

教学过程:

一、图片导入新课

1、老师:孩子们,今天我给大家带来了一些玩具和游戏的图片,看看同学们是不是都认识,有没有都玩过。(课件出示)生看图。

2、板书课题,生读题。

二、初读课文,认读字词,整体感知

1、学生自由轻声朗读课文,读准字音,圈画出读不准或不认识的字词,用学过的识字方法解决字音,把拼音标注在生字上,并多读几遍。

2、教师范读课文,学生订正字音,解决之前没有读准的字音。

3、同桌共用一本书读课文,读准字音,读通句子。

4、检查字词的认读情况。

(1)出示词卡,学生齐读;

(2)“点兵点将”,指名学生读词卡;

(3)开火车读词;

(4)学习多一字“漂”“场”;

(5)学写“场”;

(6)用“丰收”造句。

5、字词再回炉,再读课文,读准字音,读通句子,标出自然段。

6、默读课文,思考:读完课文,你知道了什么?

三、再读课文,理解课文内容

1、学习第一自然段。

(1)学生齐读第一自然段,思考:第一自然段写了什么?

(2)自言自语说。

(3)同桌交流。

(4)集体交流。

2、学习课文2——5自然段。

(1)默读2——5自然段,思考:课文从哪个方面写农村孩子的玩具和游戏?

(2)交流。(四季)

3、学习第二自然段。

(1)指名读第二自然段,其他同学画出农村孩子春天的玩具和游戏。

(2)小组交流。

(3)集体交流。

4、学生自学第3——5自然段,小组交流其它三个季节农村孩子们玩的玩具和游戏。

5、小结

师:这么好玩的玩具和游戏,我们没有花一分钱,都是自己动手制作的,我们喜欢自己动手制作玩具,喜欢户外游戏。我们游戏自的玩法,我们特别快乐!

齐读第6自然段,读出那份高兴,那份开心。

四、指导写字

五、拓展延伸

1、你自己做过玩具吗?你喜欢哪些游戏?

2、自言自语说。

3、同桌说一说。

4、集体交流。

5、试着写一写。

六、作业

1、有感情地朗读课文。

2、选其一:

(1)写几句话来介绍自己最喜欢的玩具或游戏,记在自己的写话本上。

(2)动手做一个玩具或动脑设计一种新游戏。。

关于本教案的常见问题

Q：②我们的玩具和游戏公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②我们的玩具和游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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