二 中国军民维护国家主权的斗争优质课教案推荐

《中国军民维护国家主权的斗争》教学设计

【教学目标】

1、知识与能力：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。

2、过程与方法：

A、通过学生分组自主探究主题，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。

B、通过教师总结探究学习处理史料的方法和学做“小小史学家”解读史料，学会收集、整理、分类、选择、解读史料的方法。

2、情感、态度与价值观

：A、通过探讨三元里人民抗英是“保家”还是“卫国”的讨论，体会中华民族民众对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

B、在学习本课内容的基础上让学生抒写感悟，认识爱国主义是不变的主题。

【学情分析】

高中学生有旺盛的求知欲，不再满足于老师讲解，独立自主性较强，有较强的动手能力。因此，运用探究学习的学习方法，由浅入深地突破，真正领会知识，提高能力。再从高中生的认知特点看，依据自主探究亲近历史----教师引领理解历史----升华主题感悟历史的步骤可以更好地发挥学生的才能和创造性，同时获得认识的深化。

【重点难点】

重点：通过学生自主合作探究学习，概述中国军民抗击外来入侵的事迹。

难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

【导入新课】

师：先请大家观看一组图片（侵略史）

师：正是这些侵略战争和不平等条约严重破坏了中国的国家主权,使我国从独立自主的国家逐步沦为了半殖民地半封建的国家。但为什么是沦为半殖民地国家而不是像印度这样沦为殖民地国家呢?是列强不想吗? 生：……

师：***在十九大上曾说：

中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。

中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

先烈先辈的英勇献身和毕生奋斗对我们回答这个问题是否有启示呢?他们谱写了哪些不屈不挠斗争的壮丽“诗篇”呢?让我们一起穿越时空，走近他们。

【新课】

一、广州之行——

寻访鸦片战争抗英英雄

师：首先我们来到广州寻找鸦片战争抗英英雄，请大家阅读诗歌找出三元里人民抗英的有关

历史信息，并结合所学知识指出三元里人民抗英斗争爆发的原因及意义？

三元里前声若雷，

千众万众同时来，

因义生愤愤生勇，

乡民合力强徒摧。

家室田庐须保卫，

不待鼓声群作气，

妇女齐心亦健儿，

犁锄在手皆兵器。

—张维屏《三元里》

生：原因：

（1）英军入侵。1841年，英军先后侵占广东香港岛，攻占中国东南沿海

的一些城市。占据广州四方炮台的英军到三元里抢掠。这是三元里人民抗英的根本原因。 （2）面对英军的入侵，腐朽的清政府无法领导反侵略战争，不能也无法组织有效的抵抗，只能一味的卑躬屈膝。 （3）中国人民基于“国家兴亡，匹夫有责”的优良传统，自发组织起来，英勇抗击侵略者，承担起反帝斗争的重担。

师：这展现了三元里人民怎样的精神？

生：三元里人民抗英是中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了三元里人民的不畏牺牲,为维护家园,齐心协力的斗争精神。中华人民共和国成立后，人民政府在三元里为这些英雄们建立了广东人民抗英烈士纪念碑。

过渡：如果说三元里人民抗英斗争所体现的是自发组织的、不畏强暴的团结斗争精神,那么下面这个场面所看到的是为了维护国家主权斗争,视死如归的个人英雄气概。 二、新疆之行——民族英雄左宗棠抬棺出征

师：投影：

“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。”你知道这次寻访的英雄是谁吗？而这首诗赞颂的是他的什么事迹？

生：左宗棠收复新疆。

师：看到这不知道大家有没有疑问？——新疆是中国领土，为什么还要收复？这是一个比较复杂的问题，需要大家结合当时的国际背景中去分析。

上节课我们讲到随着第二次工业革命的开展垄断组织出现，世界主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。为了对外侵略扩张，列强掀起一个新的争夺殖民地的高潮。落后的东方中国及其邻国，成为侵略者争夺的主要目标。列强将侵略魔爪伸向中国西北（俄英侵略新疆）、西南（英国侵略西藏）和东南地区（日美侵略台湾）。

新疆是中国的西北屏障，从19世纪60年代，沙俄就通过签订不平等条约侵占中国西北大片领土，威胁到新疆的安全。1865年春，沙皇控制下的中亚浩罕国的军事头目阿古柏率军侵入南疆，强占喀什噶尔（今喀什市）等地，自立为汗。1870年，又将侵略势力扩张到北疆。当时俄、英为控制新疆，竞相勾结和支持阿古柏政权，新疆面临危机！收复新疆，维护祖国统一，成为国家民族的大事。

师：那左宗棠又是如何收复新疆的？

师：1875年，左宗棠奉命督办新疆军务，次年率军西征，当时左宗棠已经六十九岁高龄了。在出发的时候，为表决心，左宗棠让自己手下士兵抬着一口棺材出征，表示自己是抱着必死的决心要收复新疆。这不但激励了自己的士兵，而且还打消了外界对左宗棠用兵的疑虑，西征清军全歼阿古柏军事势力。1878年初，取得收复新疆的胜利（除伊犁外），粉碎了俄、英利用阿古柏分裂中国领土的阴谋。

并以军事为后盾，通过外交谈判收回伊犁。

收复新疆后在左宗棠一再奏请下，清政府于1884年在新疆设立行省。这对开发新疆，巩固西北边防，是一项影响深远的重要战略举措。

过渡：古稀老人左宗棠抬棺西征的爱国情怀令人震撼，接着再让我们一路往东寻访海上抗日民族英雄。先请大家看投影仪上光绪皇帝写的这副挽联。

三、海上之行----寻访海上抗日民族英雄

此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。

——光绪皇帝写的挽联

读诗解史：

⒈挽联中提到的“公”指的是谁？据材料指出为什么此人配得上如此称颂？

（邓世昌，播放黄海海战中“致远”号壮烈殉国的视频）

⒉除此邓世昌外，你还能寻访到黄海海战的其他一些英雄人物吗？

（投影：邓世昌、丁汝昌、刘步蟾、林永升

在黄海海战中，北洋水师英勇善战。除了““致远”舰----邓世昌；“经远”舰----林永升以舰艇作炮弹，舍舰炸敌；

还有海军提督丁汝昌裹伤督战；“靖远”舰、“定远”舰管带刘步蟾、叶祖珪临危受命，代替旗舰、提督指挥，打得日舰落荒而逃。

）

⒊黄海海战的结果如何？（观察图表）

师：这场战役的结果分为两部分：（1）中国军队损失惨重，但双方战舰损失相当，北洋水师的主力尚在（直接结果）；

（2）1895年春，威海卫战役，北洋舰队全军覆没（最终结果）。

师：在黄海海战后，北洋水师主力尚在，但为什么这场战争最后以中国的失败而告终？

生：（1）根本原因:清政府的腐败

（2）主观原因:李鸿章坚持“避战保船”

（3）客观原因:敌强我弱

过渡：黄海一战之后，日本取得了制海权，从海陆两面进攻中国。1895年清政府战败,被迫与日本签定了《马关条约》,割台湾及澎湖列岛给日本。在这样的背景下爆发了维护国家主权的反割台斗争，涌现了一批民族斗士。丘逢甲就是当时的爱国志士之一，让我们一起解读他的这首诗歌，追寻他们的脚步。

四、台湾之行——寻访台湾抗日民族斗士

《春愁》

丘逢甲

春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭，去年今日割台湾。 生：⒈诗中的“去年”是指哪一年？

1895年。

⒉为什么“四百万人同一哭”？

甲午战争失败（《马关条约》签订），日本强占台湾。

3.台湾人民除了“同一哭”以外还有什么行动？

台湾人民开展了反割台斗争。（图片介绍）

1895年5月20日清政府不顾全国人民的反对，命令台湾巡抚唐景崧率在台官员陆续撤出台湾。与此同时，派李鸿章的儿子李经方为“割台大臣”，到台湾办理交割事宜，台湾就这样被清政府出卖了。

师：请大家阅读课本找出参加台湾保卫战的力量有哪些？

生：参加台湾保卫战的力量主要有两支：一支是以丘逢甲、徐骧为首的义军；另一支是以刘永福为首的黑旗军。从课本上的“台湾人民反割台斗争形势图”，可以看到当时两支部队互相配合、由北到南抗击日本侵略者的情况。但由于清政府严密封锁沿海地区，不准接济台湾抗日军民，连刘永福派人到大陆募集的捐款也被扣留，体现了清政府的腐朽不堪，这也使台湾抗日军民的处境更加困难，粮饷、军械奇缺。10月，台湾全部沦陷。

师：这些就是当时的抗日义军（图片）。他们使得日军在5个多月占领台湾全岛的过程中，每前进一步都要付出惨重的代价。共有包括近卫师团长北白川宫能久亲王在内的4800名日军官兵死亡、2.7万人负伤。其伤亡人数比在甲午战争中日军的伤亡人数还要多出近一倍。此后，在日本统治台湾的50年里，台湾人民争取回归祖国的斗争，一刻也没有停止过，体现在台湾军民怎样的精神？

生：不畏强暴、英勇抗争的爱国主义精神

过渡：当中国人民为领土被割占而痛哭、伤心时,在北方中国大地上,农民爆发出了一声怒吼,书写了农民反帝运动的壮丽“诗篇”。大家知道这次我们要寻访的英雄是谁吗？

生：义和团中的斗士们

师：投影：义和团揭帖一则

神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。

劝奉教，真欺天，不敬神佛忘祖先。

……

……

不用兵，只用团，要杀鬼子不费难。

烧铁道，拔电杆，海中去翻火轮船。

大法国，心胆寒，英美俄德哭连连。

一概鬼子都杀尽，我大清一统太平年。

──侨析生《京津拳匪纪略》卷三

教学思路: 1、通过义和团揭贴,了解义和团兴起的原因?及口号。

原因：（1）19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重（根本原因

）；

（2）山东人民的反洋教斗争（直接原因）。

口号：“扶清灭洋”

扶清：冲不破封建皇权的束缚，分不清国家与清政府的区别，不反清政府也就不反封建制度；

灭洋：带有笼统排外的色彩。

（体现了农民阶级自身的局限性，这注定义和团运动的失败，但其在抗击八国联军中的英勇不可抹灭，这彰显了怎样的精神——播放材料）

材料：历史学家胡绳说：“帝国主义列强已把中国这个巨人看做是可以任意操刀宰割的对象，义和团运动使他们恐怖地看到中国社会底层蕴藏着如此巨大的反抗力量。”

“世界上所有国家中，中国是最不宜于瓜分的，没有一个民族象中国人那样更齐一、更团结、更被古老的带子和魅力拴在一起的了”。“欧洲列强瓜分中国意味着用武力压服各部分……将带来不断的反抗”。“最后征服者会自己争吵起来，一场战争将会发生，对失败者一方说来意味着灾难。”

——前美国驻北京公使田贝著作中写道

师：从材料中我们可以发现列强的侵华政策有何变化？

生：列强对华侵略政策由瓜分中国变为以华治华。

师：说明了义和团运动的作用是什么？

生：书写了中国近代反帝爱国斗争史上光辉的一页；

阻止了列强瓜分中国的阴谋的实现，表现了中国民族不畏强暴、勇于抗争的爱国主义精神。

【小结】

合作探究1：自19世纪中期鸦片战争以来，泱泱中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地，中华民族备受凌辱……但是仍然没有被列强完全征服，没有沦为殖民地，反而不断抗争，不断在现代化的道路上探索。进入21世纪的今天，中华民族正大步行走在民族复兴的道路上！

你认为：中华民族没有被列强灭亡的最主要原因是什么？

认识：中国军民抗御外敌、坚决维护国家主权的斗争，是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因。（播放图片）

这都体现了中国人民怎样的精神？

师：同学们，我们生活在安定和谐的新中国，没有硝烟，没有杀戮，但是这都是这些英雄们用自己的血泪、牺牲为我们换来的，我们不应忘记历史，更应牢记使命，不忘初心！