第三节 人口分布与人口合理容量ppt课件配套教案内容

地理教学案 必修二2.1.3人口合理容量 第一单元

人口与地理环境

第三节

人口分布与人口合理容量

一、【教学内容分析】

（1）学测考纲要求：

环境承载力与人口合理容量的区别

附：课标要求：

1.通过读世界和我国的人口密度图及有关资料，掌握世界与我国的人口分布特点。

2.借助实例，分析影响人口分布的地理因素，理解世界和我国人口分布及其变化的原因。

3.辨析环境人口容量和人口合理容量等基本概念，知道影响环境人口容量的因素。

4.了解我国的环境人口容量和人口合理容量，理解我国的人口政策。

（2）重点与难点：

1.环境人口容量的影响因素

2.环境人口容量的特点

3.环境人口容量与人口合理容量的区别。

二、【基础梳理案】

三、谋求人口合理容量

1.通常用 来衡量环境承载力的大小。（即环境人口容量等同于环境承载力）

2.环境人口容量：一个国家或地区所能 供养的人口数量。也就是一个国家或地区可供开发利用的自然资源和环境所能承载的的人口的 。环境人口容量是一个 _____值，不可接近。

3.影响环境人口容量的因素有：_______丰富程度， 水平， 发达程度， 程度，人口 水平及__ ___水平

。前者与环境人口容量呈正相关，只有 与环境人口容量之间呈负相关。其中 是影响环境人口容量的首要因素。

4.环境人口容量的特点具有 性和 性。

5.人口合理容量：一个国家和地区最 的人口数量。

6.我国的环境人口容量约为 ，人口合理容量约为 。我们要坚定不移地实施“ ， ”的基本国策，以谋求 。

三、【课堂探究案】

【活动1】一、环境人口容量

1.注意引导学生关注环境人口容量与环境承载力之间的关系，进而理解环境人口容量是2.1.3环境人口容量与合理人口容量 第1页 共6页

地理教学案 必修二2.1.3人口合理容量 最大值、警戒值。

2.引导学生学习课文，掌握影响环境人口容量的因素和资源的木桶效应。

影响环境人口容量的因素主要有哪些？它们与环境人口容量的大小分别存在怎样的相关性？

3.引导学生理解环境人口容量的两大特点。

【学以致用1】

1．不与环境人口容量呈正相关的因素是：

A．资源数量 B．科技发展水平 C．消费水平 D．人类社会发展阶段

2.右图是木桶效应示意图。木桶能装多少水，是由组成木桶的

所有木板中最短的那一块决定的。影响我国下列省区人口合理

容量的因素中，相当于木桶短板的是：

A.贵州的耕地资源

B.新疆的矿产资源

C.海南的气候资源

D.西藏的太阳能资源

【活动2】环境人口容量和人口合理容量的区别

引导学生学些课文及课本p23知识窗，了解我国环境人口容量(用A表示)、人口合理容量（用B表示）、目前人口统计数字（用C表示）之间的关系。

【学以致用2】3.下表中反映人口合理容量的数据是：

某岛国环境与人口信息

最多能供养的人口数量

最适宜的人口数量

2006年实际供养的人口数量

预测2010年供养的人口数量

45万

25万

30万

35万

Ａ.45万 Ｂ.25万 Ｃ.30万 Ｄ.35万

四、【课后巩固提升案】

环境人口容量是指一个国家(或地区)能持续供养的人口数量。1850年清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养”。而今天的中国，不但养活了13亿人，而且人们的生活水平比那个时代提高了许多。据此回答1～2题。

1.有关环境人口容量影响因素的叙述，正确的是：

①资源越丰富，能供养的人口数越多，环境人口容量越大

②科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越小

③消费水平越低，人均所需资源越少，环境人口容量越小

2.1.3环境人口容量与合理人口容量 第2页 共6页

地理教学案 必修二2.1.3人口合理容量 ④地区对外开放程度，对环境人口容量的大小也有影响

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

2.以上材料表明，影响环境人口容量的重要因素是：

A.地区对外开放程度 B.人口的生活与文化消费水平

C.科技发展水平 D.蕴藏的资源数量

表1为我国某村人口容量统计，据表回答3～4题。

3.该村三种人口合理容量不同，主要影响因素是：

A.资源 B.科技水平 C.消费水平 D.教育水平

4.该村环境人口容量估算的主要依据是：

环境人口容量

温饱型人口合理容量

小康型人口合理容量

富裕型人口合理容量

8000人

6000人

4200人

3000人

A.土地资源 B.工业产品数量 C.教育文化程度 D.消费数量

5.图1表示“木桶效应（组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只

木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的）

示意图”，以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别

为：8000、10000、6000、4500，则该地的环境人口容量为：

Ａ.8000 Ｂ.10000 Ｃ.6000 Ｄ.4500 是让广州人活得“舒服”的指标。下列说法正确的是：

A.让广州人“活得舒服”的指标是环境人口容量

B.该指标与对外开放程度成正比

C.该指标与资源数量、科技发展水平成反比

D.该指标与人口文化和生活消费水平成正比

适度人口论（或称最优人口论），是探讨一个国家在现有的资源、科学技术水平条件下最适宜人口规模的学说。表2为“2015年朝鲜和韩国数据对比表”。读表回答7～8题。

表2

朝鲜

韩国

矿产资源

丰富

匮乏

国土面积

12.27 10.02 人口数量

2516 5062 GDP总计

162 13780 人均GDP 适度人口

648 27221 980 1150 （万平方公里）

（万人）

（亿美元）

（美元）

（万人）

图1 6.广州提出到2020年，全市常住人口应控制在1500万以内，应该说，这“1500万”7.韩国的人口合理容量是：

2.1.3环境人口容量与合理人口容量 第3页 共6页

地理教学案 必修二2.1.3人口合理容量 A.980万人 B.1150万人 C.2516万人 D.5062万人

8.与韩国相比，朝鲜的适度人口较低的主要原因是

A.矿产资源匮乏 B.国土面积大 C.经济落后 D.消费水平高

图2为我国部分地区的土地生产潜力和最大可能人口密度图，回答9～11题。

9.影响人口容量的主导因素是：

A.科技水平

B.自然资源

C.开放程度

D.消费水平

10.读图可知，青藏地区

①地域广大，资源丰富，环境人口容量大

②地处内陆，气候干旱，环境人口容量小

③生态脆弱，环境人口容量小

④充分利用该地区丰富的太阳能资源，可增大环境人口容量

A．①② B.②④ C.①③ D.③④

11.“最大可能人口密度”体现了人口容量的：

A.警戒性 B.临界性 C.相对性 D差异性 图3制约中国环境人口容量资源木桶图，回答12～13题。

12.图3中显示，制约我国环境人口容量的资源主要是：

A.水资源 B.耕地资源

C.矿产资源 D.土地资源

13.下列提高我国环境人口容量的措施，正确的是：

A.严格计划生育，限制人口增长

B.禁止资源的开采使用

C.提高人们的消费水平

D.提高我国的对外开放程度

表3：

气候区

热带雨林气候

沙漠气候

地中海气候

亚热带季风气候

亚寒带针叶林气候

苔原气候

人口合理容量（亿）

28.00 0.18 2.25 9.30 2.19 0 人口合理密度（人/平方千米）

200 1 90 100 30 0.01 图3 图2 表3为不同气候区世界人口容量测算表，读表回答14～15题。

2.1.3环境人口容量与合理人口容量 第4页 共6页

地理教学案 必修二2.1.3人口合理容量 14.表格中人口合理容量和人口合理密度的测算，考虑的主要影响因素是：

A.地形 B.生物资源 C.社会经济 D.生产技术

15.目前，下列气候类型所在地区远没有达到人口合理容量和人口合理密度的是：

A.热带雨林气候 B.亚热带季风气候 C.避中海气候 D.苔原气候

图4为我国某地区人口密度分布情况图，读图完成16～17题。

图4 16.造成B地区主要环境问题的人为原因是：

A.夏季暴雨集中 B.土质疏松

C.人口密度超过地区合理人口容量 D.本区人口合理容量较大

17.本区北部合理人口容量小的原因是：

①土地资源质量差，以沙地、草原为主 ②降水较少，水资源缺乏 ③科技水平低 ④对外开放程度低 ⑤人口受教育水平高，消费水平低

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤

图5中甲、乙、丙、丁四地的近年人口统计图，回答18～19题。

18.自然增长率从高到低排列正确的是：

A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、乙、丁 C.丁、丙、乙、甲 D.丁、乙、丙、甲

19.下列叙述正确的是：

A.甲地人口增长模式为“低—低—低”型

B.乙地是发达国家

C.丙地人口数量最接近人口合理容量 D.丁地城市化水平高，速度快

2.1.3环境人口容量与合理人口容量 第5页 共6页

图5

地理教学案 必修二2.1.3人口合理容量 人口分布与自然条件、社会经济条件等有着密切关系。据此完成20～21题。

20.亚马孙河流域是世界人口分布的稀疏地区，其主要影响因素是：

A.地形复杂

B.气候湿热 C.资源匮乏 D.地处内陆

21.巴西高原东南部是南美洲人口相对密集地区，其主要影响因素是：

①气候适宜

②文化单一

③地势平坦

④水力资源丰富

A.①② B.②④ C.③④

D.①③

2016年2月28日河南省政府新闻办公室和省统计局联合发布的统计显示，2015年年末河南省总人口10 722万人，常住人口9 480万人。是名符其实的全国第一人口大省。结合我国人口密度分布图（图6），完成22～24题。

22.河南省面积并不是我国面积最大的省区，但

却成为我国人口最多的省份，其主要的原因是：

A.历史悠久，自然条件优越

B.工业、商业贸易繁荣

C.地处经济发达地区

D.矿产资源丰富，开发利用充分

23.影响图中乙地区人口分布的最主要因素是：

图6 A.地形 B.气候 C.水资源 D.矿产资源

24.图中甲省区面积广大，人口密度很小，但却不能采取鼓励人口增长的政策，其主要原

因是：

A.自然环境恶劣，环境承载力较小 B.资源较为贫乏，不能供养太多人口

C.社会经济条件较差，发展水平较低 D.对外开放程度较低

二.判断题

25.资源的丰富程度是影响区域环境人口容量的首要因素。 （ ）

26.一般来说，消费水平越高，环境人口容量越大。 （ ）

27.若某地区的人口数量与人口合理容量相当，则表明该地区人地关系协调。 （ ）

28.我国东南沿海人口密集，而西藏人烟稀少，从环境人口容量角度出发，应

向西藏进行大量人口迁移。 （ ）

29.环境人口容量是指一个地区能够持续供养的最适宜的人口数量。 （ ）

2.1.3环境人口容量与合理人口容量 第6页 共6页