角的认识和度量第二课时教案
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角的认识和度量第二课时教案
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关键词：角的认识和度量第二课时教案
正文
《角的认识和度量》教学设计
教学内容:冀教版《数学》四年级上册第40~42页。
教学目标:
1、经历从具体事物中找角、认识角,用已有的经验和测量方法比较两个角大小的过程。
2、认识表示角的符号“∠”,会读、写角;能用量角器测量指定角的度数。
3、积极参与数学活动,获得成功的情感体验,感受测量工具的科学性。
课前准备:多媒体课件,40页比较大小的两个角复印在一张纸上,每人1份。
教学方案:
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文档信息
- 格式： PDF
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来自：学校：复兴区户村镇东常赦小学
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