14 学会合作名师教学设计1

《学会合作》教学设计

【教学目的】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。在熟读的基础上练习演讲。

2.学会本课的2个生字。理解由生字组成的词语。

3.能结合课文所举两个事例的侧重点不同,领悟这两个事例在文章中的作用。

4.理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。

【教学重点难点】

1.能通过对议论文结构的认识,理解课文所举两个事例的侧重点不同,领悟这两个事例在文章中的作用。

2.理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。

【教学准备】多媒体课件,一只小球等。

【教学过程】

一、游戏引入。

1.体验游戏:《一指抓小球》老师今天带来一些漂亮的的小球,你们想得到它吗?如果你能不借助任何东西,用你的一个手指将它拿起,这个小球就属于你的了。2---3位学生尝试用一只手指拿得起吗?那要怎样才能轻而易举地将它拿起来呢?一只手指够吗?是啊,只要几个手指合作起来就能轻而易举地将小球拿起来了。

总结:我们的十只手指需要合作,合作是多么重要呀。

1.讲述《天堂与地狱》的故事。(出示第一张课件)

师:同学们,你们听了这个故事后有什么想法呢?(让学生各抒己见)生1……

生2……

生3……

2.出示课题板书:14、学会合作(这是一篇演讲稿,回忆之前学过的演讲稿------《陶校长的演讲》)

二、新授教学内容。

(一)学习第一段。(1~3自然段)

1.出示:我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和

战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。

2. 什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。

(1)激发思考:作者围绕合作,首先谈了什么?

自由朗读第2段,找出文中的重点句联系生活实际理解:

“任何人在这个世界上都不是孤立存在的。”

“不论……也不论……都……”

“只有……才能……”

“小……小……大……大……不……就……”

(2)举例,认识合作的重要性世界上的许多事情都是要靠人与人的合作才能完成的,你能举出一些例子吗?(一件衣服的制成,一本书的出版、一辆汽车的出产……)

3.通过对上面句子的理解,举出在实际生活中“合作”的事例,谈谈自己的初步认识。(出示同学们合作的图片3张)

4.小结:这一段说明了人生活在世界上,都离不开与别人合作。

(二)学习第二段(4~6)

1.快速默读第二段(4~6自然):思考作者列举了哪两个事例来说明自己的观点。通过这两个事例让你明白了什么道理?

(生:事例1 《交响乐团的演奏》事例2 《逃生实验》) 2.学习第一事例(交响乐团的演奏)

(1)课件出示:交响乐团图片,感受一下交响乐团演奏的情境。师:你听到了吗?想象到了什么?有什么感受?

课文中是怎样来描述交响乐团演奏的?找一找,用横线画下来。(指名读句子)悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泄出来,流向天宇,也流进人们的心田。

出示句子:是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想,这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

扣住“上百位乐师”“数十种不同的乐器”“完美和谐”“高度统一”“团体目标”“协作精神”等词,引导学生体会。

3.小组合作学习第二个事例(课文第五自然段)(逃生实验)

(1)出示逃生实验图

(2)出示要求:

A 自由读文

B 用自己的语言说出实验的目标、要求、经过和结果。

C 说说你从这个实验中感悟到了什么?

生1……

生2……

生3……

(三)理解第三段(第七自然段)

1.课文最后一段哪句话又一次向我们表明了观点呢?

齐读课文最后一段,把那句话找出来。(只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。)

2.同学们,你们还了解哪些关于合作的名言或谚语呢?(指名说说)出示:1.人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。

2.一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。

3.团结就是力量。——谚语

4.单丝不成线,独木不成林。——俗语

5.二人同心,其力断金。——《易经》

6.若不团结,任何力量都是弱小的。——谚语

7.人心齐,泰山移。——中国谚语

三、总结全文。

总结:现代社会合作如此重要,希望你们学习本文以后能在学习与生活中,都能与别人卓有成效的合作,那你一定会取得更大的成功。下一节课学习练习演讲。

四、作业

1.合作交流,完成课后第三题,分享自己的看法。

板书设计:

14、学会合作

统一的目标

卓有成效的合作作好自己分内的事

要有牺牲精神