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《学会合作》教学设计执教时间:2018.4.18执教人:彭灯彩执教内容:九义教苏教版六语上第14课《学会合作》第一课时教学设计:第一课时教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、给课文分段,概括段落大意。3、学习课文第1、2自然段。重难点与关键:理清文章脉络。教具准备:班班通课件教学过程:

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14 学会合作教学设计及教案分析

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14 学会合作教学设计及教案分析

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关键词:14 学会合作教学设计及教案分析

正文

《学会合作》教学设计

执教时间:2018.4.18

执教人:彭灯彩

执教内容:九义教苏教版六语上第14课《学会合作》第一课时

教学设计:

第一课时

教学目标:

1、学会本课生字,理解生字组成的词语。

2、给课文分段,概括段落大意。

3、学习课文第1、2自然段。

重难点与关键:理清文章脉络。

教具准备:班班通课件

教学过程:

一、课前游戏,激趣导入.

1、游戏要求:老师这儿有一张报纸,我把它铺在地上。这张报纸就是一条小船,报纸外边就是河水。老师请一组同学到前面来,你们要一起站在这条小船上,谁也不要落水。哪个组愿意试一试?

2、请一组同学到前面来参与游戏。

3、小结:做了这个游戏,你有什么感想?(合作才有力量)

4、揭示课题------看来有些事情光靠个人的努力是办不成的,需要大家的合作才能成功,今天我们就来学习一篇有关合作的文章。(板书课题:学会合作)

5、齐读课题后,提问:你们都想知道什么?(课文中的合作指的是什么?人们为什么必须相互合作?怎样才能与人搞好合作?……)

二、初读课文,检查生字。

1、让我们带着这些问题,一起来文中寻找答案。(听读课文)

2、默读课文,将文章读正确读流利。

3、检查自学效果。

a、指名分自然段读课文,检查生字词的读音。

b、读完课文,谁能告诉老师,你能解决几个问题。

c、学习生字。

幢------是翘舌音、后鼻音。

幢、牺-----都是左右结构,书写时要注意“左窄右宽”。

d、理解词语。

顾名思义、卓有成效、情不自禁、交响乐团:大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、铜管乐器、木管乐器、打击乐器等组成,参加者能达上百人。

三、再读课文,理清文章脉络。

第一段(1~3自然段):说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。

第二段(4~6自然段):通过具体事例,说明具有协作精神和自我牺牲精神,才能合作得好。

第三段(第7自然段):指出只有学会合作,才能取得更大的成功。

四、学习第1、2自然段,探究“离不开合作”。

1、为什么离不开合作,合作有什么重要意义呢?自读课文第1、2自然段,找出相关部分。

2、指名说。

3、小结:看来要想取得成功,就必须学会合作。

五、课堂小结。

我们认识了合作的必要性,知道了在人与人之间离不开合作,那么怎样才能使合作的效果更好,也就是怎样才能卓有成效地合作呢?课文通过两个具体的事例向我们阐明.这也将是我们下一课时要学的内容.

六、布置作业。

1、正确书写本课生字、词语。

2、正确流利有感情地朗读课文。

板书设计:

14、学会合作

合作-------互相配合,共同把事情做好。

幢(zhuàng)牺(xī)

顾名思义卓有成效情不自禁

14、学会合作

今天,我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。

什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。

怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想,这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

这里还有一个小故事,也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说:“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。

同学们,现代社会是一充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。

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