17 麋鹿优秀教学设计

23、林冲棒打洪教头

一、封面

话说,北宋政和年间,纲纪败坏。贪官污吏把持朝政,百姓处于水深火热之中。天下英雄豪杰纷纷起义,这便有了小说——

二、《水浒传》

《水浒传》共计梁山好汉108人。今天我们继续要认识和了解的是排在梁山泊第六,豹头环眼,官至八十万禁军教头,人送外号豹子头的——林冲

三、林冲(人物图片)

要想深入认识和了解林冲,还得从一个人说起——

且说,林冲遭高太尉陷害,被开封府发配沧州。一天午后四、洪教头外貌

(1)齐读第四张。(2)瞧,这模样——来者不善!好好读读人物的外貌。(3)再读,见识尊容。(4)胸脯不够“挺”、“歪”。(5)读书至此,洪教头给你什么印象?(骄傲、狂妄自大)好一个人前人后,百步威风的主儿。读出这狂妄的洪教头!(板书:狂妄)

古人说,仇人相见分外眼红。这狂妄的洪教头与林冲萍水相逢、素未谋面,却全然不理睬柴进介绍,自顾冒出了一串问话。

五、大官人何故厚待一个犯人?

1、齐读。2、“何故”是什么意思?是啊,柴进何故如此?洪教头感到疑惑。读;再看“厚待”,怎么个厚待法?对啊,柴进“何故”如此“厚待”林冲啊?这难免让洪教头再生疑惑。读。3、洪教头满腹疑惑,请你扮演洪教头,带着层层疑惑,好好问问柴进!

过度:听到洪教头的疑惑,柴进赶忙解释:“这位林武师非比他人,乃是八十万禁军教头。”没想到,洪教头又冒出一句:

六、洪教头冷笑两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”1、齐读。2、“怎么能如此轻信呢?”言外之意是——,刚才是疑问,现在可是反问。好好读读这反问。3、数数他的话中,一共起了多少个称呼?三个称呼,每一个极尽冷嘲热讽,想想洪教头该怎样一字一顿地挖苦林冲?

过度:柴进听到这嘟嘟逼人的反问,赶忙劝道:“哦,你可别小瞧了他。”这话不但没让洪教头幡然醒悟,反倒火上浇油。

七、洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”

1、齐读。2、展开想象,他会怎样挑起来?请你读。(火冒三丈、拍案而起、青筋暴出)3、看来洪教头对林冲是一百个不服、不满!齐读。4、这正是怒从身边起,恨从胆边生!洪教头从疑问到反问,现在直接叫板。听,这声音如连珠炮似的响起。读!

5、读书至此,你又读出一个怎样的洪教头?(板书:嚣张跋扈)八、林冲连说“不敢,不敢”。

1、面对如此狂妄的洪教头,林冲只说了两个字——,一个还嫌不够,又重复了一遍!

2、你读出一个怎样的林冲?

(1)虽自己曾是八十万禁军教头,但洪教头毕竟也是教头,自己怎好造次?这是林冲的谦虚!(板书:谦虚)

(2)人家是柴进的师傅,不看僧面看佛面,这个礼节我还是懂得。这就是林冲的知礼!(板书:知礼)

(3)想到自己是个犯人,已连遭不幸,多一事不如少一事,还是忍了吧!这叫虎落平阳被犬欺。(板书:忍让)

过度:按理说,林冲不接招,这故事就该结束了。但好客的柴进将了一军:“我也正想看看二位教头的本事,林武师就不要推辞了。”于是就有了下面的对话

九、“来!来!”

1、读。2脱了衣裳——这是赤膊上阵,摩拳擦掌,一副急不可耐的样子。读!3、“从地上拿起一条棒掂量一番“——这是要干啥?教训、一副胜券在握的样子。读。3、还没完,他又独自耍了一阵,这又在干嘛?炫耀。。。

过度:人要露脸,城墙都挡不住。这场比武如箭在弦上,一触即发!这要是换做李逵,肯定也跟着喝道:“来来来,我还怕你这鸟人怎的?“可是林冲的反应是——

十、林冲只好从地上拿起一条棒来说:“请教了。”

1、读。2、别忘了,林冲是只好说,你又读出了什么?被逼无奈,还不忘一个“请”字,多么谦虚、知礼、忍让的林冲啊!

过度:话都讲到这份上,一场打斗在所难免!第七自然段(读!)十一、第一回合:洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。

1、“把火烧天“是什么招式?表演一下。棒头高高举起,如燃烧的火把兜头打下,一棒致死!这洪教头——

2、林冲只是还了个“拨草寻蛇“,把棒一横。有没有使出真功夫?十二、第二回合:洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。

1、读。2、洪教头举帮劈头打来,这一棒要是打在林冲头上,结果会怎样?这是要置人于死地!而林冲只是一退,有没有使出真功夫?

洪教头招招发狠,招招致命!而林冲却“一横”、“一退”,没使出真功夫,他为何不举棒迎上?(板书:沉着冷静,足智多谋—等待时机。)十三、第三回合:林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。

1、瞧,机会来了!读。2、洪教头招招发狠,招招致命!你们看,林冲打得是人家哪里?(小腿骨)这是要害吗?这在五武打里面叫“点到为止”。3、这“点到为止“一扫”就让来势凶猛的洪教头——读文。

十四、第七自然段。

1、洪教头是使出浑身解数,来势凶猛,而林冲四两拨千斤的“一横”、“一退”、“一扫”,就将对方打的落荒而逃,足见林冲的足智多谋,武功盖世!(板书:武艺高强)读!

2、题目是《林冲棒打洪教头》,读了第七自然段,好像是洪教头棒打林冲,处处挑衅,要和他打,和他比。最后林冲忍无可忍,只是“一横”、“一退”、“一扫”,就让狂妄凶狠的洪教头败于棒下!再读! (配乐)

总结写法:作者是怎样将这两个人物的特点淋漓尽致的写出来的?描写洪教头,作者用了大量笔墨泼墨似的渲染;而林冲,作者只用了28个字“点到为止”的勾勒,这不是本末倒置?(细节:外貌、动作、语言;反衬)

十五、推荐读《水浒传》

好故事,英雄好汉还有很多!这两周班会召开“水浒故事会”。